說要他又輕輕的嘆了一口氣說道：“環境是一回事，人來了待不了總不能把人綁在這裡，這是時代變化的必然結果，以前下鄉支教是一件很驕傲的事情，但是現在的年輕人工資四五千都很難看的上，你讓他龜縮在這一方天地，一待就是五年...這麼多年，除了我就剩一個黃老師還能堅持，但是學校的環境實在是太差了，我怕到時候就連黃老師都....”
說完鄭秋無奈的摸了摸了教室脫皮的門框。
夏萌聞言也不由得眼眶紅潤。
她在這裡長大，沒有人比他更瞭解這些孩子的未來。
在這種環境下能跟鄭秋一樣爭氣考上大學的幾率微乎其微，屈指可數。
很多人甚至就連作業本都是一直重複利用，學完之後用橡皮泥擦掉再重新用。
加上最重要的師資不夠，這些孩子的學習進度根本就得不到保障。
在這種條件下想要考個好成績簡直是痴人說夢。
“難道我國的希望小學都是這種境遇嗎？”
要不是親眼所見，江誠確實是沒法相信。
17年的時候，教師這個職業確實是十分的吃香。
雖然全國教師已經飽和，但是卻不影響大多數人前赴後繼的報考師範專業。
只要你能考上編制，便是鐵飯碗，工作十分的穩定。
先不說大城市教師的各項補貼，光是住房公積金就可以解決很多教師的買房問題。
這幾年各種教學內卷之後，私立學校的老師工資更是十分的誇張，動不動就上萬，補貼和業績更是誇張。
不少的公立學校的老師也是被私立學校的條件所吸引而跳槽。
加上外面的補習機構十分的盛行，老師這個職業根本就不愁找工作。
外面這麼好的工作機會，讓這些人下鄉支教確實是強人所難。
鄭秋再次嘆了一口氣，似乎不願意在這個話題上多聊，只說：“聽你的口音是外地人吧，你這麼年輕便能獻出自己的財富來做慈善，是個心有大愛的人，我替孩子們謝謝你..........”
一個小時之後，學校操場的操場開進來一輛黑色的商務車。
鄭秋見狀以為是江誠送的物資來了，忍不住一臉喜色。
不料停車後，車上的後座位打開，下來了一個皮膚略黑，穿著黑色商務外套的中年男人.....
只見那中年男人拿著一個小的皮夾包，下車之後便開始環顧四周.....
見到江誠之後，那中年男人的臉上立馬堆起了笑容，朝著江誠快步的走了過來。
只見那中年男人立定在江誠的面前之後朝著江誠伸出了手自己我介紹的說道：“您好，您就是江先生吧，我是縣上的招商支行的行長齊洪，很榮幸能見到您....”
聽著他的介紹，江誠頓時明白了這是怎麼一回事......
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