蔣濤顯然沒想到他會突然問起陳友的事，臉色微變後定下神來：“之前不是向沈司農提過嗎？陳博士正在給沈司農寫書呢！”
其實，陳友已經被應天書院的人秘密抓走了！
陳友當日乃是雲州祭酒，專司負責書院之事，而云州很多發明創造，都是來自於書院的。
太子和應天書院遲遲無法對神火槍進行改良，心急之下便想到了陳友。
在他們看來，就算陳友並沒有直接參與各項技術的研發，但至少知道個大概。
蔣濤很快便打探到了一個重要的消息，陳友手上確實出現過一張古怪的圖紙。
根據太子和應天書院掌握的情報，並召集將作監的高手匠人進行分辨，推測出這張圖紙便是雲州所用的獨特自動引水裝置。
確定之後，太子立刻派人將陳友秘密“請”進了東宮。
陳友起初寧死不屈，可後來太子卻找來了陳家母子。
兩母子已經被打得不成人樣，血肉模糊，就連陳友也只能勉強分辨出模樣來。
陳友瞬間崩潰！
他的兒子陳道，是他們陳家九代單傳的獨苗，自小便被陳母寵壞了，別說打了，就是罵一句的次數都極少！
陳友終於還是沒頂住，他確實一點技術都不懂，可是他作為書院的負責人，他在雲州軍民秘密撤離的時候，出於對資料的保護，將部分未能及時送出城的圖紙，藏在了雲州書院的密室之中。
回到京城，他本想第一時間告訴沈安，並讓其派人將圖紙找出，送往江淮。
可是出於私心，他保持了沉默！
雲州書院那段時間的經歷，讓他深深愛上了授人以漁的感覺。
這個“漁”與國子監的教學宗旨完全不同！
對象不同，他很喜歡沈安所說的普惠性教育，無論什麼階層的人，都應該享有受教育的權利。
內容不同，他不僅要讓學生們通過四書五經明理知德，還要讓他們擁有一技之長，以後即使不能從政，也能好好活下去。
不得不說，他的理想很豐滿，但現實很骨感！
他不具有沈安的實力，掌控不了整個國子監的行為。
他不具有沈安的財力，發明創造不是拍拍腦袋就行的，需要大量的資金支持。
於是他試著拿出一兩張圖紙，想讓學生們見識見識，發明創造的力量，以便吸引學生參與。
可沒想到，這張圖紙，徹底害了他！
他更沒想到，在他說出剩餘圖紙所在的位置後，本來奄奄一息的陳家母子，卻從地上爬了起來。
原來，他的兒子陳道，自從陳友被任命為雲州祭酒的時候，便對沈安心生憤恨。
陳道以為父親當時不顧一切，非要到隨時可能發生戰亂丟掉性命的雲州，是沈安故意想坑害父親。
儘管父親最後安然回來，並得以加官進爵，可跟沈安、程穆等人相比，卻好像是明升暗降！
憑什麼程穆、向子非在雲州和父親同品，到了京城卻兩個都出任工部侍郎，他的父親卻只能去清水衙門國子監，當個二把手的博士？
陳道越想越氣，對沈安的憤恨更重了幾分!