現在就不一樣了，慕寧已經變成了全村人的老師，教識字比什麼都重要。
從這個角度來說，就是這個女知青的話有挑撥的嫌疑。
但是她也顧不上別的了，那如果詆譭慕寧，能讓顧子言放棄那個念頭，她一定會去做的。
顧子言那麼好的人，要是為了慕寧紮根農村的話，那也太過於可怕了吧。
“在背後議論別人不是一個好習慣，我跟慕寧沒有談戀愛，希望你們不要多想。”
顧子言說完之後，幾個女知青都鬆了一口氣。
隨後他們就不說什麼了。
既然慕寧沒跟她們心目中的未來丈夫在一起，那她做什麼都跟她們沒關係。
只要影響不到她們，別的都可以不計較。
女知青們熄火了，另外兩個慕寧的同事還沒熄火呢。
但是這兩個人能忍受得了那些婦女對他們的吵鬧，還不離開崗位，足夠證明其實他們的脾氣沒有太差。
首先他們是很能忍的，畢竟為了偷懶，被人罵了都寧願一直幹著這個活，那不就說明很懶惰嗎？
而且從另外一種意義上來講，他們顧及到這份工作，就不會對慕寧怎麼樣。
所以他們只能在背地裡說說慕寧的壞話，表面上就是對她不理不睬罷了。
可沒人規定對慕寧不理不睬要扣工分。
慕寧能猜出這兩位同事的心理活動，但是跟她有什麼關係呢？她只想做好自己的份內事。
他們要是教書教不好被人罵，那不是活該嗎？
畢竟慕寧已經給他們兩個人打樣了，她也沒說不讓他們兩個人偷師，如果他們能夠通過講故事的方式把知識傳播下去，慕寧還樂見其成呢。
可惜這兩個人根本就不上道，這些天還越發的消極怠工起來。
慕寧觀察了他們兩天，發現這倆人還真是一坨爛泥，一點危機感都沒有。
是不是真覺得除了他們，別人就沒法幹這個工作了。
慕寧私下裡就找她老爹說起了這件事。
“這兩位知青的態度實在是堪憂，你說我已經表現的這麼積極了，他們沒有危機感也就算了，還在背地裡嚼我的舌根子，也就是我不計較，否則我一定要打上門去。爸，要不然你還是換兩個人來吧，他們兩個人站在那裡，什麼都不幹，浪費這些時間幹什麼？”
“大家現在學習熱情很高漲，每次在我的課堂上那一個個精神抖擻的，一到他們兩個人的課堂上就好像被誰下了催眠藥似的，一個比一個困，學習勁頭都沒了。”
慕建平最近對自己閨女的態度還是挺好的，慕寧幹正事了，他能不高興嗎？
作為父親，他為整個大隊考慮，但也疼愛自己的孩子。
慕寧沒有胡來，反而通過自己的努力教全村人認字，甚至獲得了全村人的讚揚，在慕建平眼裡，這就是好事，應該被大大表揚的好事。
而慕寧提醒他的事，他也放在了心上。
他皺起了眉頭：“那兩個人在背後說你的壞話了？”