大家都是種地幹活的，學那麼多字有什麼用啊？
可慕寧硬生生把他們的積極性給調動起來了。
正好又碰上冬天，大夥忙完了，地裡沒事幹，天天就研究讀書識字。
慕寧挺聰明的，她不知道從哪裡借來了幾本可以被傳閱的故事書，每一次誰的成績最好，她就把這本書借給他，並且專門給他們開個條子，上面寫上是因為對方成績最好才借的。
每次領到書的人，那小臉紅的，那感情充沛的，那表情興奮的。
簡直跟獲獎一模一樣。
慕寧允許借書的人把書借給別人，但是必須得那個人在場，大家一起學習。
作為這本書的借閱人，也就是保管人，為保證書籍的安全，慕寧可不允許將這本書出現任何的損壞。
鋪墊了那麼多，這就讓每次收穫書籍的人變成了香餑餑，他們抱著的那本書也變成了別人想要閱讀的對象，大家的閱讀興趣就提上去了。
有了慕寧打基礎，慕如月的工作就容易多了。
她本來就在跟著慕寧學，學著學著跟慕寧的風格就挺相似了，只不過她的功力還沒有那麼深，比起慕寧講課的妙語叢生，她講課就古板許多。
剛開始還有一群人嘀咕這慕如月怎麼回事兒，非要跟慕寧學嗎？他們覺得慕寧是獨一無二的，慕如月應該有自己的風格才對，不應該一直跟在人家的後面。
為了這件事，慕寧還特意出來澄清了，她直接告訴大家，掃盲班老師她不可能一直做，她只想要讓大家瞭解到學習的快樂，並沒有打算在這個崗位上幹多長時間，畢竟她有自己的理想要去實現。
當然，實際上就是慕寧想偷懶，她不可能一直在一個崗位上堅持多久，那多費事啊。
給他們領進門了，接下來就得靠他們自己了。
一聽到說慕寧要走，好多人都覺得不可思議。
其實慕寧之前的工作挺好的，但是她不是放棄掉了嗎？她這個工作現在已經上手了，又要放棄？
慕寧怎麼讓人有點搞不懂啊。
大家對她挺不捨的，慕寧算是打開了他們的學習開關，讓他們知道自己不是個廢物，會認字，也有學習能力。
慕寧給他們重新樹立了信心，對他們來說，意義自然十分重大。
好多人都把慕寧當成心裡的偶像崇拜，沒想到這偶像還沒當幾天，人家就打算走人了。
可是慕寧自己說了，她有理想要實現，大家不好阻攔她。
慕寧說了一下她要辭職的事，又說了一下慕如月。
“慕如月是個好姑娘，踏實肯幹，而且還努力，她學習我的風格，是經過我允許的。我肯定要找接班人，把她帶出來，才敢離開這個崗位。所以大家不要有牴觸心理，慕如月為咱們掃盲班付出了多少，你們都是能看到的，不能說一些話傷害別人。”
慕寧說完之後，大家就都熄火了。
他們早就養成了聽慕寧話的習慣。