“請周所長放心，這件事情在我心裡已經轉過好幾遍了，絕不會有任何形式的問題，回頭我再仔細的想一想，你們也把這些文件都看看，給咱們所裡一些老同志，讓他們從頭到尾的挑毛病，必須得有那種雞蛋裡挑骨頭的勁頭才行，要是咱們找不出毛病的話，將來所遇到的問題會更大，別顧及我的面子。”
何雨柱從旁邊推過來一小車文件，一號研究所裡的大部分人現在都閒下來了，物件進入了生產階段之後，他們也就有一個假期了，何雨柱這個時候給他們少許安排一些活，讓他們把所有的過程和圖紙都重新檢驗一遍。
如果要是出現什麼問題的話，儘快地反映出來，不至於在生產階段出問題，當然生產階段出問題還是可以改的，如果要是到了飛機組裝階段的話，這個問題可就直接影響到整個計劃的進行，無論是何雨柱還是周所長，都承擔不了這個責任。
“你放心就是了，我馬上回去把這些資料分發給他們，平時的時候大家都沒有當過閱卷官，現在也算是讓他們當一回，看看你的計劃裡到底有什麼漏洞，一個巨大的計劃需要很多人去執行，眼下馬上就要成功了，我們更加不能夠掉以輕心，必須得把所有的事兒都看清楚。”
周所長也是嘆了一口氣，自從何雨柱回來到現在，雖然他一直在旁邊看著，但是自己的神經也處於緊繃狀態，現如今何雨柱已經安排了七七八八了，他也算是能夠鬆一口氣了，說句實在話，如果要是讓他來安排這個計劃，恐怕現在前兩步還沒有完成，但是在何雨柱的手裡三十多個小時就已經是計劃好了，這的確是超出了他們許多效率。
“您老先忙著，我趕緊把手底下這些事兒幹完。”
何雨柱看到遠處吃飯的人回來了，這就是最後幾個項目的負責人，在和他們交代完這些事情之後，何雨柱的任務就算是完成了，和當初繪製圖紙差不多，何雨柱集中時間來做一些重要的事兒，剩下的時間讓他們自己進行摸索和生產。
在主要的步驟上給他們列出提綱，至於一些比較細緻的地方，何雨柱也給了他們獨自鍛鍊的機會，授人以魚不如授人以漁，這個道理何雨柱還是明白的，將來科學發展不可能靠自己，在場的這些人或許就有一些倔強，自己也得給他們表現的機會才行。
剛開始的時候這些人都不熟悉何雨柱的工作方式，這幾天基本上也都被調動起來了，所以當何雨柱開口講話的時候，其他人即便是心裡有所疑問，也先把這個疑問給記下來，等到何雨柱不忙的時候再提出問題。
這樣的學習習慣也是這兩天養出來的，當然最主要的還是他們從內心當中尊重何雨柱，如果要是沒有這一份尊重的話，恐怕也做不到眼前這個情況。