否則的話就是瞎胡鬧。
這就像人說川菜要放糖才好吃一樣。
他都沒有做個川菜，怎麼知道放糖好吃。
他不會做，也沒有吃過。
甚至都不知道川菜是個啥東西。
最多知道這是個菜。
然後在這裡一陣瞎胡說。
不懂知識的全貌，就在這裡說改進知識，那就是瞎胡鬧。
改進知識就好比蓋房子。
古人的知識經過迭代，已經把房子改成了三層帶陽臺的房子。
後面的人想要把原來的房子給修建成五層樓房。
如果它想要更改，那就知道這個房子的整體結構。
那裡是撐住牆，那裡是隔斷牆。
還有整個房子的面積是多少等等各種細節都要考慮進行。
而這個過程，就需要一個人對知識有大量的理解。
一般人也就是在原來的三層房子裡面，再加上一個屋子。
但就是這樣，也需要對整個房子認識到位。
認識不到位，那就容易讓房子倒塌。
當人還在古代的時候，想要對知識進行改革，還是很容易的。
因為古人的知識沒有多少。
古人的知識一般用學富五車來形容。
這看起來知識量很多，五車的知識。
但是學富五車用的是竹簡。
一個水杯大小的竹簡上面，根本沒有多少知識。
一輛馬車上的竹簡，裡面的字數加在一起也不過十萬字。
要知道現在的網絡小說，十萬字還沒有到收費環節。
五車的竹簡，加在一起也沒有用正常大小書包裝的紙質書籍知識多。
古代的知識量，就算是數學這一類。
一共也沒有多少。
所以說想要在上面進行改進十分容易。
因為要學習的知識不是很多。
可能一兩年就全部學會了。
然後想要改進的人，比較笨的話，就需要對原來的知識進行思考如何改進。
笨的人就算把知識全部學會，但是沒有一定的天賦，最後還是無法修改。
而聰明的人，把知識全部學會後。
他有了自己的想法，然後這個想法還是對的。
然後提出了改進方案。
最後這個方案，被後面的人討論。
最後經過分析這個方案成功。
然後宣佈這個改進的知識是對的。
然後被大家承認後，這個知識就變成了大樓裡面的一個。
隨著時代的發展。
人們通過對前面知識的瞭解，不斷地進行修改，把知識量不斷增大。
在這個過程中，有可能是用來增加知識。
也有可能是對原來的知識進行完全的顛覆。
也就是有人說，以前的知識都是錯的。
如果這個人能拿出自己的理論，然後後面的人實驗是對的。
那人們就會推翻原來的知識。
就這樣人類的知識，經過各種的變化越來越多。
同樣的人們改進知識的難度也在不斷增多。
如果說古代一門科目的知識量，只有十萬字的話。
那一個天才用一年的時間，就能充分理解裡面的意思。
然後就對原來的知識進行修改。
經過他的修改，知識量變成了二十萬字。
後面的天才，就需要用兩年時間，才能把原來的知識給學會。