面對這樣的情況，趙立斌不得不採取較為強硬的措施，下達了一道強制的命令。
凡是適齡孩童沒有送去學堂讀書的，家人要多徵收一成的稅賦。
在這樣的懲罰性措施下，陳州境內讓孩童進入各級學堂讀書的事兒這才得以徹底地落實。
“今日我們學習三個生字。”
教習見到孩童們都乖乖地做好了，他拿起了木炭，在木板上刷刷地寫了三個大字。
“左騎軍。”
教習寫完後，轉頭詢問孩童們：“你們誰認識這三個字嗎？”
孩童們都是搖了搖頭。
“那你們跟著我念。”
“第一個字念“左”。”
“左。”
“對，左。”
“第二個字年騎。”
“第三個字年軍。”
教習望著孩童們，笑吟吟地說：“這三個字連起來，就是左騎軍。”
孩童們望著木板上那用木炭寫的左騎軍三個字，都是眼睛裡亮晶晶的。
左騎軍三個字他們早已經耳熟能詳了。
要不是左騎軍的張大將軍的話，他們也沒有辦法放下農活兒，坐在這裡讀書，也沒辦法領取到免費的食物和乾淨的新衣裳。
他們的父母耳提面命，一直讓他們記住張大將軍的好，記住左騎軍的好呢。
只是他們沒有想到今日學習的三個字就是左騎軍，所以他們格外的認真。
“來，你們跟著念。”
在教習的帶領下，孩童們用稚嫩的聲音，足足的唸了二十多遍後，這才停了下來。
在熟悉了這三個字後，教習則是耐心地開始一筆一劃地教他們寫。
當教習在這裡認真地教授這些孩童們的時候，一輛頗為普通的馬車緩緩地停靠在了學堂的門口。
正在自己的書案前讀著陳州日報的總教習也發現了停靠著門口的馬車。
他見到馬車周圍有不少披堅執銳的軍士護衛，他忙放下了手裡的陳州日報，邁步迎了出去。
在得知來人竟然是蘇玉寧的時候，這總教習更是驚愕不已。
總教習就是這個集鎮出身的，在這裡，他識文斷字，還算是一個人人物。
否則的話，他也不可能被聘任為學堂的總教習。
可在他的眼裡，蘇玉寧可是了不得大人物。
蘇玉寧的突然造訪，讓他有些受寵若驚，不知道這位蘇姑娘怎麼突然到他們這裡來了。
“我就是過來散散心，見一見老朋友，你不必驚動其他人。”
蘇玉寧看著不知所措的總教習，她微微一笑說：“你去忙你的去吧。”
“是，是。”
總教習在答應的同時，大腦也在飛速地轉動。