田新玲的舞蹈動作標準流暢，很有靈性，只要好好引導，她一定會有所作為。
至於郭小涵，就更不用說了，很多初中生都沒有她這種實力，完全超越同齡人，神童般的存在。
郭凡在彈奏的時候，就根據歌曲進度翻頁，讓女兒看著譜子彈。
就這樣，父女兩人配合，完成了這次的演奏，全程沒有錯音。
雖然可能距離原曲還有一定差距，但對於現場演奏、還是手機看譜來說，已經算是一項成就了。
“好！”
其他人都鼓起了掌，獻給這兩位獻藝的小女生。
她們一個舞跳得好，一個琴彈的好，確實要鼓勵。
這次因為兩人表演不同的才藝，倒是沒有強行分個高低，陳校長就提議，這次比試才藝是平局。
那麼現在郭小涵2：1領先田新玲。
跳完這一曲，田新玲已經對郭小涵改觀了，明明郭小涵比她小好幾歲，卻比她更強。
郭小涵奧數拿獎，會彈琴，寫字好，語文好，田新玲其實已經敗了。
不過長久以來的要強個性，讓田新玲還不服氣，她一定要找到一個可以贏郭小涵的項目，到時候她再認輸。
“有了！”
她忽然想到，一年級還沒有開設英語課，那麼用英語可以扳回一城。
“Let's speak English！（我們來說英語吧！）”
田新玲直接飆出一句英語。
“OK！”郭小涵直接用英語回答。
“你還會說英語？”田新玲再次驚愕。
“我媽媽教的。”
郭小涵和田新玲的這段回答，均是用英語說的，口語比較流利。
這可不是瞎蒙的，而是真會。
田新玲這下想用英語扳回一城的念頭也破滅了。
“呼哧！呼哧！”
田新玲有些激動，她不相信一向驕傲的自己，居然各方面都比不上一個一年級學生，這讓她無法接受。
她就在腦中急速思索，還有什麼自己擅長的東西？
忽然田新玲面露欣喜之色，她想到了一個必贏的項目。
因為奶奶年紀大了，她在家裡經常做飯，對比其他飯來張口、衣來伸手的同學，田新玲是班級裡，唯一一個會做飯的學生。