就在約老師暗暗發誓要給林城教訓的時候，雷霆和林城的球迷已經高潮，
“城哥真猛！”
“城哥真男人！”
“城哥老色批！”
球場上的球員們不可能隨時關注自己的數據，看球的人時時刻刻盯著數據變化。
林城蓋掉約老師，數據來到28分9蓋帽9斷10板12助攻，5雙越來越近，球迷們怎能不興奮？
全球無數的媒體已經整裝待命，只要林城完成5雙，立即就會發布新聞，搶佔先機。
球場內，
掘金髮界外球，約老師站在籃下伸手要球，
穆雷沒有接球的空間，小波特選擇把球傳給約老師，他的個子高，接球還是很穩的。
場邊，
馬龍教練臉色鐵青，他很想叫暫停，阻止約老師頭腦發熱，可惜本節的暫停次數已經全部用完，
他甚至想要讓場上球員犯規，進入到死球狀態，把約老師換下來，想想也只能作罷。
本節累計犯規已經滿4次，比賽就剩下40秒，沒必要犯規給罰球，
場上的約老師還不知道教練有把他換下來的想法，他接到球舉高高，不給林城掏球的機會，
側轉身架起左胳膊，頂住林城，右手拉得很遠，直臂勾手。
雖然很生氣，但是約老師腦子很清楚，林城防勾手需要繞過自己，證明勾手是有效的攻擊方式，
直臂勾手跟正常勾手不同，
正常的勾手是把手臂舉高，在高點出手，直臂勾手是手臂幾乎水平出手，讓球距離身體更遠，
約老師的腦子很好使，直臂勾手不好判斷出手時間，而去距離身體更遠，就算林城預判到來不急干預。
籃球在兩人的頭頂飄過，朝著籃筐而去。
咚！
直臂勾手跟直臂投籃都能獲得更多的出手空間，不過缺點很明顯，很難把握力度和方向，這也是林城很少用直臂投籃的原因。
約老師擁有柔和的手感，也很難控制，很不幸球沒打中。
兩人同時跳起來，被約老師身體壓著的林城根本跳不起來，眼睜睜看著約老師搶到籃板。
就在約老師準備二次進攻的時候，亞歷山大從側面撲上來，目標就是約老師舉得高高的籃球。
約老師本能把球收回來，再次舉起來出手的瞬間，林城兇猛的撲上來。
啪！
“偶買噶！”
雷霆替補席瞬間沸騰，現場雷霆的球迷沸騰，現場解說席的媒體們沸騰，
“簡直難以置信！”
“就在那短短的瞬間，林城就快速撲上來，完成蓋帽，實在是令人匪夷所思！”
“28分10蓋帽9斷10板12助攻，林城已經完成四雙。”
“連續兩場達到4雙，已經是前無古人後無來者，林城能否完成連續兩場比賽5雙的成就呢！”
林城完成蓋帽，控制住球就要發起快攻，約老師兩眼冒火，伸手抓住林城的衣服，把他拉倒在地。
嘟！
裁判的哨聲響起，林城被送上罰球線。
林城第一罰打進，馬龍教練選擇換人，把約老師換下來讓他冷靜冷靜，
發現約老師被換下去，林城毫不猶豫地罰丟第二球，自己衝進去怒刷1籃板！