此時，唐都監一邊帶著秦剛兩人往裡走，一邊在欣喜之中帶著興奮地語氣彙報道：“知軍英武不凡，派來的這些學生也都是難得的奇才，弓弩院的上弦機已經出來了一具樣品，就等知軍過來檢驗後，便可以正式生產了。”
於是，他們先是來到了弓院，除了三四間房子用於生產之外，還有一處狹長的空場是用來試箭的。此時在場院頂頭是四隻箭靶，這邊除了正在作著準備的弓弩手與一批普通的神臂弓之外，還有一臺模樣非常奇怪的機械。
弓箭手的選拔鬚著重於兩個方面的素質，一是射得遠，二是射得準。但在實際作戰中，能否射得準這一點，可以通過大面積的弓箭覆蓋來彌補，而剩下的“射得遠”，便成了最主要的決定因素。
這便需要弓箭手擁有足夠的臂力，以能拉開更強的弓以及更多次數地拉開強弓。
大宋神宗時期，對弓箭手的考核錄取標準大致分三等：九鬥為第一，八斗為第二，七鬥為第三。而弩因為先張開弦後無須在進行瞄準的時候持續用力，它的三等則為：二石七鬥為第一，二石四鬥為第二，二石一斗為第三。
換算成今天的單位，那就是三流弓箭手的臂力差不多要四十五公斤，三流弩手則是需要一百三十五公斤。
這是非常驚人的要求，這也決定了弓箭手選拔的難度以及訓練的成本極高。甚至還可以說，臂力達不到要求的士兵，怎麼訓練也難以提升太多。
由此還帶來另一個新問題，弓弩的張力越大，射擊的速度就越低。甚至在激烈的戰鬥中，還會出現大量弓弩手最後雙臂脫力、拉不動弓弩的現象。
因此，在單純的軍事理論中，弓弩手可幫助步兵有效壓制騎兵，但是草原部落的騎兵供應源源不斷，但中原王朝的弓弩手的選拔培養卻是成本巨大。
所以，秦剛安排了一個對動滑輪組頗有研究的學生，定向研究神臂弓的上弦機器的設計。
定滑輪可以改變用力方向、動滑輪可以以運動距離換取施力節省，而兩者組合而成的動滑輪組便可以根據需求，去發明改造各種有利於人們省力而作的工具。自從這樣的原理經秦剛提醒後，便在菱川書院已經有了許多實踐的應用，比如先前已經在流求碼頭上的龍門吊，當然到了這裡，只要明確給出研究的方向，這名學生很快就拿出了最初的設計方案：
一隻五尺見方的大圓盤，上面可以同時預架上四張普通的神臂弓，然後通過圓盤下方的動滑輪組的搖動從而拉動大圓盤轉動，上面的機關便可以非常順暢地將預架上去的神臂弓弓弦迅速張開。