第5章 侃球(2 / 3)

 遊戲競技 2641 字 2020-06-03

當然,這是胡浩南後來的吐槽,此時的他還顧及不了這些,咖啡對他的意義更多的是潤潤嗓子,好幫助他開啟話匣模式,進而重獲南斯主教的信任。

機會就在面前,能否上崗就業結束拮据生活就在此一舉。

一番簡單寒暄,兩人談話焦點很快回歸在籃球上,格瑞斯很想聽聽胡浩南對於比賽的看法。

輸了那麼多,怎麼都贏不了的感覺簡直崩潰,這還是她所認知的比賽嗎?好想聽聽別人的看法。

暢聊比賽?這真是一個寬泛而開放性問題,有太多可說的東西,卻也是最難的,胡浩南必須從中尋找最能打動人心的那一個。

他理了下思路,決定用生動而平實的語言來詮釋他對於籃球比賽本質的認知。

“籃球比賽就是球員和教練共同參與完成的運動。”

嗯,這理解……不知怎麼吐槽。

“籃球比賽裡的半場攻防簡單的可以看成三個層面的矛盾:強側和弱側、高度和速度,以及內線和外線!”

嗯,是這麼回事。

“籃球攻防戰術就是努力梳理這些矛盾,其本質概括起來也很簡單,進攻戰術就是要在局部形成以多打少,相反,防守戰術就是要在局部形成以多防少,所以,只要球員能夠領悟攻防的本質,那他就不會跑錯戰術。”

球員跑錯戰術的確是教練最頭疼的問題,原來是因為球員只是為了跑戰術而跑戰術,卻從來沒有思考這麼跑的目的是什麼,是這樣嗎?

胡浩南一條條地陳述著,這裡面有他前世聽到的,有看到的,也有他想到的,簡單加工之後表述出來還真是像那麼回事,胡浩南找到點前生上大學開臥談會聊天侃球的感覺。

格瑞斯是一邊聽,一邊吐槽,哦不,是思考,她漸漸聽得入神,不知不覺托起了下巴,思維開始跟著胡浩南的聲音在走。

說起來,胡浩南說的這些理論認知並不難,書本上也有,甚至拿教練資格證時也有考,但只有經歷球場實戰的老鳥才能把複雜生硬的理論知識用最通俗易懂的語言表述出來。

無疑胡浩南做到了,格瑞斯不由地把胡浩南的評價從45分提高到75分。

“說得不錯,那具體到西雅圖風暴,你又有什麼建議呢?”格瑞斯問。

這就是考驗實操以及對於球隊的認知多少了,而對於一向奉承“兵馬未動,信息先行”的胡浩南來說,這就是天空飛來五個字:那都不是事。

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