在歌聲響起的那一剎那，青年教師就閉上了雙眼，沉浸在歌聲中。
當歌曲放完，他才緩緩睜開雙眼。
此刻，他的雙眼中不再具有疲憊，而是閃爍著異樣光芒。
輕緩激昂的曲調，蘊含深意的歌詞，再配上那打動人心的演唱，完全震撼到了青年教師。
這一刻，原本煩躁的心立刻平靜下來，桌子上的作業看上去也變得格外順眼。
青年教師看向窗外操場上玩耍的學生，心情也愉悅很多。
他忽然覺得要讓這些學生也聽聽這首歌。
現在是午休時間。
青年教師直接來到校廣播室，將手機連在音響上，播放。
蘇白的歌聲從音響裡飄出，傳遍整個校園。
“這江山，我起筆，民族血脈又幾萬裡。”
“……”
頓時，操場上玩耍的所有學生安靜了。
他們一個一個保持著剛才的動作。
有的人蹲著，有的人趴著，他們一動不動，豎著耳朵聽著廣播音響裡傳來的聲音。
突然發生的這一幕，讓青年教師驚喜交加。
因為他從這些學生的眼睛中看到了拼搏，奮發向上。
一曲終了。
操場上的學生們，全部地回到教室，拿出書本，開始學習。
……
一片熱帶雨林。
一輛越野車在泥濘的小路上奔馳而過。
車廂裡坐著一大群紋滿文身的大漢，他們一邊把玩著手裡的武器，一邊吞雲吐霧。
在車廂裡的角落裡，坐著一個染著黃頭髮的青年。
他身上的文身顏色很鮮豔，顯然是剛紋的。
黃髮青年嘴裡面嚼著檳榔，耳朵裡塞著耳機，在那裡搖頭晃腦。
這時。
耳機裡的歌聲切換到了下一曲。
“這江山，我起筆，民族血脈又幾萬裡。”
“幾世紀，六百年裡，龍的傳人歷經風雨。”
“……”
聽到耳機裡傳來的歌聲，黃髮青年的眼眶不禁溼潤了。
他趕緊擦了擦眼睛，看了下週圍，發現他們都沒注意到自己，連忙繼續搖頭晃腦起來。
只是這次，他搖晃的姿勢明顯慢了很多。
剛畢業的他，上單位報到，就被領導安排了一項長達三年的任務。
這三年，他要斷絕之前所有的聯繫，甚至只能單方面被領導聯繫。
剛開始，他還能接受這樣的生活。
可是漸漸地，他迷茫了，他不知道這樣的生活究竟是為了什麼。
可是。
當聽完耳機裡的歌聲時，他明白了。
他現在所做的一切是為了華夏。
也正是因為有無數個像他這樣的人，在默默地付出，才造就祖國現在的國泰民安。
……