這天，劉光奇下班回來，家裡晚飯還沒做好，他就過去看孩子們寫作業了。
雖說是放假期間，學校老師也沒給留多少作業。但是劉光奇稍稍留了一些，也不多，也就是練一頁字，寫一頁之前給出好的算術題，背十個英語單詞。
這是已經上學的大兒子和二兒子的任務，一天一個小時大概就能完成。英語單詞的話，因為現在時局敏感，劉光奇不許孩子們在外面說學英語的事，但是孩子小時候又是學習英語的最佳時期，只能在家裡教孩子們一些。
至於兩個小兒子，寫寫數字什麼的，並沒有做太多的要求。
現在的學習也只是打下個基礎而已，劉光奇並沒有要扼殺孩子童年的意思。李玲倒是覺得，這樣挺好的，自己孩子以後能比同齡人領先好些。
看到爹進屋來檢查作業，幾個孩子也沒慌亂，畢竟他們也習慣了不是。
待檢查完作業，劉光奇狠狠的表揚了幾個孩子後，青柏出聲了：“爹，咱家也太熱了，整個電扇吧？有電扇能涼快好些呢！”
青柏這個提議倒是點醒了劉光奇，夏天天熱，他怎麼早沒想到整兩臺電扇呢？
不過，家裡只買一臺電扇，也不夠用啊！要是多買幾臺，那就太招搖了！
劉光奇面上答應孩子們：“嗯，爹想想辦法再說！”
幾個孩子見爹漏了口風出來，也就高興了。畢竟他們爹一向是說話算話的，沒有把握的話，爹也不會答應。
第二天，劉光奇就託人淘換電扇的配件，打算自己做出幾臺電扇來。
配件新舊都成，只要結實扛用就行。
實在沒有的配件，劉光奇也去百貨大樓置辦齊了。
淘換這個用了幾天時間，正好趕上劉光奇歇班了。在家帶著幾個兒子組裝電扇，孩子們都新奇的不行，幫著自家爹拿拿遞遞的。
尤其是老二青柏，對組裝這個電扇尤為好奇，看的那叫一個目不轉睛。
對於兒子們組裝電扇的疑問，劉光奇也認真的做了解答，並沒有覺得他們小什麼都不懂，就敷衍他們。
忙活了一天，四臺電扇就做好了，電扇組裝的原理並不是特別難，比較難的是這些配件不好找。
一插上電，幾臺電扇的風就呼呼的吹了。孩子們那是高興的不行，劉光奇此時卻皺了皺眉趕緊關了，說道：“這電扇還差點東西，你們現在誰都不許開開啊？”
見幾個孩子應了，劉光奇這才放心。
果然，自己就覺得之前缺了點什麼似的，這個電扇沒有防護網啊，開著的時候把孩子手什麼的捲到夾到了怎麼辦？
這時候的電扇好多都沒有防護網的，因此，置辦配件的朋友也沒想起來弄這些東西。
晚飯的時候，劉光奇跟二大爺求助：“爹，我今兒帶著孩子們組裝了幾臺電扇，但是我瞅著那沒有防護，有點危險！夾住孩子們手了那就不值當了，明兒您在廠裡做幾個防護網吧？”
二大爺在廠裡是八級工，不說地位崇高，那也是比較有面兒的，給自家弄點需要用的東西，完全沒問題，更別提李廠長那邊還有劉光奇的面子呢！只要到時候把材料費結一下就行！
所以二大爺也沒推辭，只是說道：“爹也不知道防護網是什麼樣呀，弄多大的？”
劉光奇顯然早有準備，拿出一張紙遞給二大爺道：“爹，我今個已經畫好圖了，你瞅瞅，能做的了不？”
二大爺多少年的老手藝了，只一眼，就懂了這裡面的道道，“沒問題，這玩意兒簡單的很，明兒就能做好！這電扇可真是個好玩意兒啊！等做好了，爺的大孫子們就不會那麼熱了！”
到最後，二大爺還開了幾個孩子的玩笑。