只知道司念有孩子，要在家裡帶娃，所以才不能來學校上課。
其他老師雖然一開始很不認同，但是司唸的成績確實是折服了他們，加上校長都同意了，他們還有什麼理由留下她呢。
反正就算是她不來，但是同學們有的作業她也有。
只要作業交上來到達標準，就不會說什麼。
一直以來司念各科目都表現的十分優秀。
特別是英語，英語老師表示那一手英語寫的好看的令她都感到頭皮發麻、自殘形愧，看司念英語作文的時候，她甚至要翻詞典，因為有些詞她不會。
這一來二去的，她什麼都沒教司念，反而自己倒是學會了不少東西。
這讓英語老師羞愧的都想要請辭了。
其他老師對司念也沒什麼意見。
當然語文老師也不是對司念有什麼意見，只是因為語文作文寫不好扣分也嚴重。
平時就算了，可要是高考因為作文扣分，那就得不償失了。
司念寫的作文，完全沒有高中生的那種青春熱情，成熟的讓人看著就不禁皺眉。
覺得不像是一個高中生寫的。
每個年代作文的主題風格都不一樣，也不怪語文老師在意這個問題了。
司念有些頭疼，但還是十分乖巧的道：“老師，我可能走不開，不過你放心，我回去會多看看別人怎麼寫的。”
語文老師也就是這樣一說，司念不願意她也沒辦法，但她有要求，從自己一旁的一大堆作業中，翻出幾本作文本子遞給她：“這都是我們學校歷來高考生寫的優秀作文，你多看看學習一下，下週我檢查。”
司念感激的接過，看來老師是知道自己的問題，提前就為她準備好了。
她這會兒有些慶幸沒進一中而是進了二中了，因為在這裡，她遇到了一批負責任的好老師。
司念：“謝謝老師。”
交完作業，剛好迎高中下課。
有不少學生朝這邊走過來，正好同司念撞上。
司念今天因為要來學校，所以穿的比較低調，簡單的短袖和牛仔褲，下面是一雙白色運動鞋，一雙腿顯得格外長，但又不顯的很瘦，反而是帶著幾分豐腴的美感。
頭髮高高束成馬尾紮起，臉上不施粉黛，皮膚又白又嫩，能掐出水。