“班主任，怎麼了？”黎楓面無表情道。
班主任也有點蛋疼，嘴角抽搐道：“黎楓，你先和我說實話，你考試的成績是真實的？”
黎楓直接點頭道：“難道還有人能給我抄？”
“也是，你這成績，拉第二名差不多六十分……”班主任彷彿吃了定心丸一樣，“你是真材實料就好，你這次的成績已經徹底驚動所有學校的高層了。”
黎楓淡定道：“這次的題目可能只是比較適合我，並不代表我真的實力最強。”
“不管怎麼說，這次屬於摸底考試，從成績和答題來看，你確實就是整個高三底蘊最深的。”班主任也有些無語。
全年級成績最好的學生居然在特長班，這尼瑪找誰說理去？
“其實我是相信你的，畢竟你本身的成績就很好，但其他高層不瞭解情況，等下喊你過去可能會有一場另類的檢測。”班主任提醒道。
黎楓問道：“是哪方面呢？”
“重新再做一份真題卷子？”
班主任搖頭道：“不，其實你最大的問題是語文課。”
“文人相輕，你的那篇古詩實在是過於駭人聽聞，語文老師們完全不相信是你自己寫的，其他老師倒是沒說法，畢竟都有標準答案，只要邏輯思維和記憶力好都是可以做到的。”
黎楓明白了，說到底還是語文組的問題。
這其實倒也在他的預料之中。
語文是爭議最大的科目，想要解決這個問題，其實也很簡單，直接在文學中把對方打服就好了。
“那考核形式呢？”黎楓好奇道。
班主任道：“古詩對聯，語文組那幫傢伙來來去去也就這兩招，玩不出什麼新花樣。”
黎楓表示瞭解，既然已經知道問題所在，那解決問題也簡單了。
唐詩三百首他是熟讀的，唯一問題就是對聯了。
在跟隨著班主任前往會議室的過程中，他就直接選擇使用記憶軟糖。
記憶的海洋中，黎楓直接夢迴高二的某個時間段。
曾經的語文老師推薦過一本古今對聯大全，那時候好奇的直接將整本對聯大全都給翻閱了。
回憶一本對聯大全倒是要不了多少時間，畢竟他只要確定這個畫面，記憶軟糖就能直接將其刻印在腦海之中。
順手的情況下，黎楓還將不少現代詩文集以及古詩文集進行記錄。