木文傑聽了靜心媽媽的建議，讓鄭曉玲媽媽每天早上五點半也起床，陪自己鍛鍊，說是天黑，他一個人害怕，不鍛鍊吧！師傅知道要捱打的，所以鄭曉玲也是天天早起，讓蔣國堂做飯，而且中午她一定親自去送加餐，上午購物。
鄭曉玲烹飪課程結束了，木文傑又讓鄭曉玲報名一個糕點師培訓班，說是鄭曉玲做得糕點品種太少，他自己特別喜歡吃糕點，但是外邊賣的糕點有防腐劑，影響他大腦發育，讓鄭曉玲學會給他做，這樣一來，鄭曉玲上午學兒子報的插花課，下午還得上糕點培訓班，晚上看木家群裡面討論培養孩子的方法，還要準備第二天孩子做飯的食譜材料，一天也是忙的團團轉，早把木雲海拋到腦後去了。
加上木文傑除了上課鍛鍊，就喜歡看書，時不時對鄭曉玲撒嬌，哄著鄭曉玲堅持吃藥，鄭曉玲精神面貌變化顯而易見，只是鄭曉玲依然不喜歡和外人打交道，活在自己的小圈子裡面，但是哭的時候很少了，發呆的時間基本沒有了，很忙但是充實，木雲海心情也好了不少，感覺有了木文傑壓力少多了。
木雲海從把木文傑接到家以後，跟著操心一段時間，就感慨萬千，全家人包括保姆10幾個人圍著3個孩子轉，才能勉強達到李靜心說的要求，木雲海想著：過去李靜心是咋樣做的呢！難怪讓孩子小小年紀就幫忙幹活了，而且李靜心還要做生意賺錢，真的太辛苦了，自己一定不能辜負她，就希望鄭曉玲趕快腦子一直都是清醒的，等木文傑上大學把鄭曉玲帶出國就好了，自己再堅持三年。
木雲淑弗蘭克和木雲倉兩口子也是想著，李靜心咋樣做到這些的呢？給她買房子真是不虧啊！她太不容易了。
木老爺子更是如此，經常給他們幾個人說，你們看到孩子們的傑出和優秀，不知道李靜心為了孩子們付出了什麼樣的代價，所以啊！一定要對孩子的生母要好，要懂得感恩，孩子很多習慣和性格基本形成了，現在已經是好帶的時候了，你們已經很省事了。
木家這些人不知道的是，李靜心是一個人帶著三個孩子，所以做事情基本都是一起的，這樣除了吃飯穿衣多，其它一樣，而且孩子們的學習不用管，他們自己互相監督，家務能分配的全部分配下去，她的任務就是提前制定規章制度，提前把一切事情都規劃好，然後看落實執行的情況，如何處罰獎勵。