按理來說比姜言段位高的還有兩三個人，至於為什麼選他，姜言就有些不清楚了……
“你……不識好人心！”沈晚怡有些氣鼓鼓的轉過身去。
“姜哥，不識好人心~”幾個舍友打趣道。
這時鈴聲響起，老師也走進教室了。
姜言沒有理會，幾個人也都收斂，看向那個穿著休閒西裝大概三十左右的男老師，正是主課老師老顧顧秋林，主講團戰思路。
按理來說其實現在的教學對姜言根本起不了什麼作用了，不過還是挺好奇藍星的王者教學模式的，所以姜言跑過來想看看，畢竟馬上也要畢業了。
老顧將課本放在講臺，然後向著眾人說道：“今天，我們不講團戰思路，因為我昨天看到一個很有意思的視頻，而今天，我們也就來一起剖析一下這個視頻。”說著打開白板。
老顧打開課件，
視頻播放，
是一個馬超四級三殺的視頻，不一會兒視頻播放完畢。
老顧看向眾人笑著說道：“我相信大家大部分人應該都刷到過這個視頻吧？”
“看過。”
“對對，刷到過。”
老顧接著又笑了笑，問道：“那大家能看懂這個視頻的操作嗎？”
“看不懂，這個人手速太快了。”
“感覺傷害高，比我的馬超傷害高多了。”
“這個太難了，不如直接玩個呂布打團多厲害。”
姜言聽到這些話搖搖頭，藍星還是太看重團體思路了，一些英雄的個體極限和特性幾乎就沒有全部發揮過。
講臺上，老顧聽著臺下眾人的討論，然後抬手示意停一下：“剛才看到有同學說，這麼難的操作不如直接玩個呂布，我先說的是，視頻中的那種情況如果是呂布，可以辦到嗎？很明顯，不能，甚至還要交出大招閃現跑路。”
“老顧，那我們四級前猥瑣發育抗壓，等裝備起來不就行了嗎，為啥非要單殺對面？”
“這位同學問的好，我們為什麼非要想著單殺對面呢？安靜發育等隊友然後裝備起來打團不就好了嗎？對抗路不就是這樣玩的嗎？
我想說的是，這就是我們今天課堂所要講的——打法思路是否要進行改變。”
老顧放出白板上的幾個大字，然後繼續道：“剛才的那位同學，我來問你一個問題，如果你在視頻中擔任這名馬超的隊友打野位，那你覺得你隊友有馬超的這種實力好還是選個呂布等你抓的好？”
“我……我，這……”被提問的男生有些不知所措。
看到這一幕，姜言其實挺理解的，在藍星所有人都在看容錯率，幾乎全部人對抗路的打法也一直是抗壓，想要有些作為的，最好的例子就是前幾天世界賽流星的馬超了，拿出來想要幫助隊伍打開局面，沒想到反而成為負擔了。
這就更讓一些普通的對抗路玩家捨棄這種打法和英雄了，所以被提問的男生一時間只是不知道如何選擇了。
“當然是選擇馬超了，他能幫助我更迅速的打開局面，讓我玩的更輕鬆。”