【363】屬於掛羊頭賣黃金了！
就在這時。
副歌部分唱出來，歌曲的聊天區域……
彈幕再次如潮水般湧來：
“這曲、這歌、這詞……淚崩啊！”
“歌真的好好聽，MV故事也超級有深度！”
“大家有沒有發現，這歌的取景在俄熊，群演也都是俄熊人？！”
“好傢伙～這歌表達的意思，不言而喻啊！”
“唉～期待俄熊早日安定，也希望全球戰爭少一點吧！”
“打住！大家別討論深了，不然廖神這歌……都要被和諧。”
“好聽！廖神牛逼Plus！！！”
“………”
與此同時。
歌曲的主旋律，進入重複階段。
“恐懼刻在孩子們臉上……”
“麥田已倒向戰車經過的方向……”
“蒲公英的形狀，在飄散……”
“它絕望，的飛翔……”
“她只唱，只想……”
“這首止戰，之殤……”
“………”
但MV所講述的故事，還在不斷地推進著。
在這部MV中。
廖任南一個人，分飾兩個角色。
一個是離鄉背井的軍官，另外一個是“說書人”。
而且，有影視鑑賞能力的觀眾，會驚喜地發現……
這部MV不僅是在用人物和劇情講故事，甚至就連畫面的色彩也在幫著傳達信息。
畫面的色調，被明顯的區分成了偏暖色和偏冷色調。
其中。
在MV裡，廖任南中性煙燻妝吟遊詩人的演唱畫面，是陰鬱寒冷的冷色。
至於劇情故事畫面，則是溫暖希望的暖色。
可以理解為，因為演唱畫面是跳脫於，MV故事之外的時空。
即是現實。
表示在這首歌曲中，現實部分……
廖任南的內心對戰爭，充滿了厭惡和悲傷。
所以畫面偏冷。
但在MV的劇情故事部分，這是一個表達理想和造夢的空間。
廖任南想讓這方天地脫離現實……
給被戰爭摧殘的土地，一點希望和溫暖。
所以採用暖色調。
但是無論是冷還是暖，其中都帶有明顯的灰暗色彩。
確實，戰爭的創傷和記憶……
哪怕是迎來和平之後，也需要很長時間才能修補。
“孩子們眼中的希望，是什麼形狀……”