“而且他說本次世界散文詩大賽，說不定還得看這個16歲少年的發揮呢！”
嗯？!
這可是世界性的散文詩大賽，看一個少年發揮，逗我呢？
然而看著那寫得的漂漂亮亮的散文詩。
校長一下子卻是就來了興趣，將自己心底的疑慮壓下去。
畢竟李青松也不是什麼說大話的人，他先看看再說。
而且能讓李青松提筆撰寫的詩句很少很少，很多大人物想讓李青松提筆撰寫橫幅他都不願意答應。
而這個詩讓李青松提筆了，相必是有一定的實力的！
校長馬上將研究生手上寫好的散文詩拿了過來，在自己的桌子上鋪開。
而當這一首散文詩鋪開，校長的眼睛一下子就亮了起來。
配合著李青松那衝勁有力的筆氣，這一首散文詩給人一種氣勢磅礴的感覺。
校長年紀不大，50多歲。
同樣浸淫中華文化了幾十年，對這種散文詩跟古詩更是頗有研究。
一眼就看出了其中的不凡。
“有點意思...”
兩個研究生站在一旁，靜靜地等待校長的來。
畢竟他們可是聽說了李青松教授聽完了這首詩，握著陳哲宇的手手舞足蹈，甚至都流淚了。
估計得跟校長反應也會很大!
這樣的散文詩她們水平不夠，可能只會覺得很高深。
但是對於校長跟教授那個城市人來說，這一首詩對他們的精神衝擊非常的大的。
果然過一會兒，一向成熟穩重校長就興奮的出了聲，有點手舞足蹈的說道:
“好詩，好詩啊！”
“這TM的是一個16歲少年寫出來的詩?牛逼牛逼啊!”
“我要把這首詩裱起來，然後掛在我的辦公室裡!”
興奮之下，這個一向溫文爾雅的校長都是不由得爆了粗口。
兩個研究生在一旁小心翼翼的試探道:
“那那那..校長，你這是同意了!”
“如果這首詩真的是那一個小同志寫的，我百分之一百同意啊!”
“一個能拿得出這樣一首詩的人去世界賽，那不隨隨便便拿一個很好的名次嘛～”
“唉!要不是事物纏身，我都想跟你們一起去了!