秦宓的提案，所反映出的正是這種現象！劉緯不禁茅塞頓開，恍然大悟，不得不開始檢討過去自己的偏見，做出一些改變了！
劉璋見劉緯一直沒再吭聲，便開始就秦宓的提案，主持投票表決！結果是顯而易見的，大家世族出身的議員們，豈能在乎這麼點補助金，覺得秦宓言之有理，自然投的都是贊同票！最後，竟然是以全票贊同的結果，通過了表決！
表決是順利通過了，可眾人最為在意的，還是劉緯的立場，他可是有一票否決權的！因此，大家都把目光，鎖定在了劉緯的身上，等候他最終的決策！
“納也！”劉緯忽然抬起頭來，目光炯炯地表態了，他也支持秦宓的提案！不過，他似乎還有所補充，“可削其補益，為十之一二，勉果腹者也！”
顯然，劉緯的考慮更加全面，他雖然支持了秦宓的提案，但認為一刀切，完全取消補助也不行，應該適當削減，致學子能勉強吃飽飯的程度，即可！
鼓勵教育，是基本國策，不可動搖！劉緯若想實現社會大變革，必須先開啟民智，普及文化知識，掃除愚昧與落後，這是最起碼的基礎！若是撤銷鼓勵補助政策，各種亂象的治理，可能會立竿見影，但對求學者的積極性，必然是個沉重的打擊！
老話講，百無一用是書生，因為很難看到實打實的回報，所以人們也就不願意去付出努力，畢竟能通過學習，最終出仕為官，改變命運者是極少數的，許多普通人家，寧可讓孩子種地打工出苦力，也不願意讓孩子上學，平白損失一個家庭勞動力！
可以預見，若是取消了所有優惠政策，普通百姓人家子弟，恐怕就不願意上學了，如今的蜀中，就業機會很多，隨便找個工作，都夠養家餬口的，幹嘛還要念書？到時候，恐怕各大學校，連招生都招不上來，將徹底淪為大家世族子弟和富人們的專利了！
因此，劉緯覺得，鼓勵教育的政策，還是具有相當積極的意義，本沒有錯，只是在執行的過程中，出現了問題，可以進行適當調整，但不宜徹底廢除！
這層意思，劉緯雖然沒有明說，但諸位議員們還是心領神會了，並未提出反對意見，提案者秦宓，也是稍加思慮，覺得合情合理，表示贊同，畢竟學校如果連學生都沒有了，他這個校長也沒有用武之地了！