“現在看來，你每次彙報工作水分都不少啊！”
於衛民……
誰這麼嘴碎傳出去的？
閒魚生活太美好，釣魚摘果子的悠閒人生還沒過夠，他想獨自美麗！
試圖說服道：“這我們也沒什麼特別的，和別的公社大差不差。”
潘永明幾人深深看了眼於衛民，不再糾結這個話題。反而問起村裡的教育問題。
“這現在知識青年都下鄉了，怎麼在村裡反而搞起學校來了？”
於衛民說道：“知識青年人家有知識吧，再接受貧下中農再教育，種地也學會了。”
“但村裡人還是隻會種地啊，他們也想進步啊。咋辦？”
“總不能跑城裡去吧！我就想了這麼個辦法，把學校搬到村裡來。這樣不但能幫助村民們進步，還不影響幹農活。一舉兩得！”
潘永明幾人……你行，你能辯！而且，這麼做好像真的在政策範圍之內。
總不能讓這些正在上課的村民們下鄉吧？本來就在鄉下，還往哪裡下？
接著問道：“那那些下放戶又是怎麼回事兒？”
於衛民解釋道：“有學校了那總不能沒老師吧？這老師誰當？一個不如你的人當你樂意不？”
“我們村辦事兒，那就是秉著公平公正的原則。老師麼，誰懂得多誰當。這不全村尋找下來，明顯這些下放戶勝出。”
“連村裡的知青現在都來聽課，沒有誰不服的。”
潘永明幾人……他們當然知道下放戶有些人有真本事，可本來就是下放來的。也就是於衛民，做事這麼別具一格。
罷了，他們自己也聽了課，說不出不好來！
國家只是讓他們來接受再教育，也沒規定他們不能教育別人。
眼見幾人沒提反對意見，於衛民偷偷鬆了口氣。說話也更客氣了起來。
“幾位領導，這也中午了，大老遠的，咱們今天就在家吃。嚐嚐我媳婦兒的手藝。”
潘永明幾人也沒拒絕，他們這兩天四處跑也算考察完了。但這個於衛民，他們還想多瞭解瞭解。
於遠和月月也放學回來了。
曹秀招呼道：“你們先吃點爆米花，我這就去做飯。老於，你再爆一鍋大米的，多加點糖，讓小遠和月月給悠悠家送點兒去。”
於遠：“媽，我聽說這爆米花很早前就有了。打仗的時候還被用作士兵的糧食呢。”
月月：“姥姥，真好吃。這些可以放到爸爸那裡賣了。”
曹秀：“你們兩個說的都對。你們說咱家以後賣這個爆米花靠譜不？”
月月：“靠譜，姥姥做的這麼好吃，大家肯定搶著買。”
曹秀：“哎呦，我們月月就是嘴甜。”
潘永明幾人也沒閒著，幫著於衛民生火添柴，一起爆爆米花。他們也很好奇這東西。
“你們家打算賣爆米花，搞個體經濟？”
於衛民：“潘縣長，您可別誤會。我們可不會單獨買賣，都是送去供銷社。這也算是農副產品不是。”
潘永明幾人……他們就沒見過於衛民這樣在政策邊緣反覆橫跳的！