“歌友會之後，有記者質問他這樣做非常的沒有素養。”
“劉天王說了一句話，你知道是什麼嗎？”
那名教授撇了撇嘴，不屑道：“一個戲子，能說什麼？”
陳默淡漠道：“他說：‘藝術無國界，但是藝術家是有國界的’。”
“這句話，我要改改送給你，和在場的各位。”
“科學無國界，但是科學家是有國界的！”
“你去全世界任何一個國家的頂級實驗室去看看，他們哪一個福利開的比我好？而他們哪一個條件不比我更苛刻？”
“可是……這樣做不利於咱們國家的人才出國交流學習……”這名教授還嘴硬的想要反駁。
陳默敲了敲桌子，宮紫苑立刻將一份數據投影在了大屏幕上。
“各位可以看看，這是這些年來，我國頂級人才畢業之後的回國率，只統計了最頂級的10所大學。”
“每年的回國率是多少？只有可憐的13%！！！”
“也就是說，100個我們國家辛辛苦苦培養出來的專業人才，在出國留學交流之後，只有13個願意回來的！”
“當然，外國的福利更高，科研環境更好，他們選擇留下，我理解。所以我才願意投入這麼一大筆資金，來緩解這個狀況。”
“如果沒有這些苛刻的條件，你們覺得這些人才在辭職之後，留在大夏的概率是多少？我陳默的實驗室，絕對不為外國培養人才！！！”
“相反，我只會把其他國家的人才吸納入大夏，讓他們為大夏做貢獻！”
一字一頓，字字誅心，振聾發聵！！！
所有的教授，包括周成峰和洪建國，都陷入了沉默！！！
一眾教授，品味著陳默的話，被震撼的說不出話來。
洪建國眼睛赤紅的起身，感動的老淚縱橫道：
“教育的本質，不光是教書育人，更是為了報效祖國。”
“現在我國正值崛起的關鍵時期，我們這些人卻忘記了教育的本質。”
“陳先生，感謝你！感謝你點醒了我！今日之見，受益匪淺！”
說著，洪建國這位國內頂級的科研人才，教育專家，衝著陳默深深一鞠躬。
對於陳默的稱呼，這位老校長也從“陳總”改成了“陳先生”。
要知道，在這種人的口中，“先生”二字的含義和分量，那可是大大的不一樣的！！！
可見，洪建國對於陳默尊重！
周成峰也感慨道：“有陳先生這樣的人才，大夏何愁不能崛起啊！”
“行了，那洪校長，咱們就按照陳先生的要求去做。
誰贊成，誰反對？”
話都說到這份上了，誰還敢反對？
但是剛剛那位開口反駁的教授，這個時候又站了起來說道：
“咱們自己人要求嚴格點沒事兒。”