“吳爺爺，我就是隨便說說，具體怎麼做，還要你仔細斟酌斟酌！”
“好，不過聽小丫頭這麼一說，我還真從中得到了一些啟發，茅塞頓開啊！”
陸元元說的，都是現代一些關於建築方面的要求，都是總結了多少前輩的豐富經驗。
對於一輩子鑽研建築的吳宇，自然是如獲至寶。
兩人討論了一些問題，陸元元才告辭離開。
回到村子裡，大家都在按部就班的做著活計。
說要修建學堂，大家都非常積極。
砍樹的，燒磚的，拉沙石的，都分工合作，配合默契。
學堂的地基已經挖好，現砍的樹沒辦法用來蓋房子，村裡人商量一下，誰家裡有現成的木材，先用著，等現在砍倒的木頭晾乾了，大家再幫忙拉回來。
有木頭的人家，都積極的帶著人去拉來了木頭。
陸元元拿出設計圖給村長，讓他告訴大家，按照圖紙上面的規格修建。
她特意在教室裡設計了火牆。
就是挖地基的時候，每一間教室裡面的地下，都挖了迂迴的煙道，修牆時，都是夾層的。
等冬天的時候，在牆壁裡面生火，整面牆壁都是熱乎乎的，煙也會順著煙道流通，教室裡就沒那麼冷了。
大家對這個設計都大加贊同。
陸青傑最是裝不住話，有些可惜的直咋舌。
“哎呀，元元丫頭要是早點，把這個設計圖拿出來就好了，咱們家裡要是也修了這樣的火牆，冬日裡不是就能暖暖和和的貓冬了嗎？”
村長一聽，就笑罵起來。
“行了，這是為了讓孩子們不受罪，你們倒是惦記上了，我看那個爐子就非常好用，過兩天咱們去拉了煤炭回來，冬日裡照樣暖暖和和的貓冬！”
陸青傑摸摸腦袋，訕笑著說：“哈哈，我就說說，如今這日子，我已經很知足了，幹活幹活，趕緊給娃兒子們修學堂去！”
大家都小聲議論著，紛紛散開幹活去了。
人多力量大，用了半個月，學堂就修建好了。
村子裡的孩子畢竟有限，先修了三間教室，一間雜物間，一間圖書屋，還有鍛鍊身體的操場，茅廁等。
又移栽了花草樹木，修建了涼亭走廊。
一座學堂，就這樣坐落在了楓林村。
村長召集大家，打算給學堂起個名字。
大家商量來商量去，都不知道取個啥名字才好。
大家覺得，這裡老侯爺是從京城來的，見多識廣，還是問問他的意見。
鄧大魁見大家這麼重視這個學堂，也開始絞盡腦汁想名字。