魏鈺頗為好笑地看她，“你擔憂辰易難以服眾，可曾想過自己是否能讓學生服你？”
劉玖鳶是個才十幾歲的少女，無論性別還是年歲，她都不是世俗意義上能讓學子看得起的夫子。
而魏鈺讓劉玖鳶去教學，那自然是因為他把這些問題都考慮好了，不會讓劉玖鳶去教學還會受委屈是。
不過這些他都沒特意說，反正孩子去了自然知道，但他說不說是一回事，劉玖鳶有沒有這個覺悟又是另一回事了。
鍛鍊人嘛，得當事人自己經歷了才能知道。
對於殿下的問話，劉玖鳶很坦然地回道：“身為夫子，我願教書育人，若學生只因我的性別年歲而有所偏見，那麼此人目光短淺，不是能為殿下辦事之事，我並不會為此在意。”
魏鈺讚賞地看著她，“說得好，確該如此，你能有此想法，我也就不必擔憂你去膠州後的事了。不過你還小，若真遇上了事兒，就去學院找院長，或是求助商盟，那裡我都安排了人，不會叫你孤立無援的。”
“是，殿下放心，玖鳶都記下了。”
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數學一道是理科根基，若學不好數學，那物化生也就不用學了。
魏鈺安排了劉玖鳶去膠州，一是因為她確實學得最好，已經可以外派教學，二則是因為膠州那裡都是魏鈺的人，有什麼反響，魏鈺也能儘快做出反應。
不過只派劉玖鳶一個數學老師肯定是不行的，魏鈺又去找了張青生。
這位白馬書院曾經的張山長，如今可謂是徹底紮根在數學理論一道上了。
他在莊上除了教課外，每天干得最多的事就是拿著紙筆貓在角落琢磨數論。
魏鈺找到他的時候，張青生正頂著一頭鬆散炸毛的丸子頭，盤腿坐在樹下，望著湖面皺眉發呆。
寒冬臘月的，躲屋子裡都嫌冷，偏偏這老頭子還跑湖邊靜坐。
魏鈺走過去，瞧見他臉色凍得煞白一片時很是無語。
“張夫子，我說你這何必呢？瞧你這臉白的，我還當你不冷呢，白白跑這兒來受凍啊？”
張青生正在思索一道題，被驚醒後他連忙抬頭，本想起身行禮，奈何腿麻了。
“哎喲喲——”
看著老頭子撐著膝蓋起不來的造孽樣，魏鈺閉了閉眼，制止了他的行為。
“免禮了，就這樣坐吧。”
張青生二話不說坐了回去，“啊，多謝殿下體恤。”
魏鈺：……
攏了攏身上的真皮大氅，魏鈺揣著手，面無表情俯瞰對方，“要不要我給你生堆火啊？”
張青生驚喜地看著他，“真的嗎？如此甚好，那就有勞殿下了。”
魏鈺：……
他還真敢應！
親自生火是不可能的，魏鈺嫌凍手，叫了身後的方生來。
野外生火的活兒對方生來說小事一樁，沒多久，一堆小火便在二人面前的空地上生了起來。