這在魏鈺看來是不允許的。
本來人就少，一億都沒有，打個毛球啊！
有這爭一畝三分地的閒工夫，他為何不派人去增援大哥他們佔據海外？
反正大魏這邊不打，那大梁也不能打。
因為他看上對方的人口了。
這世上人才是最大的財富，只有人多了，才能源源不斷地給他財富。
所以，不打仗=人口保持=打工人增加=大梁人口培養庫=大魏獲益=支援兄長=輸出海外=稱霸全世界！
很好。
這個等式在魏鈺看來非常的完美。
鄧正德長長地舒了口氣。
雖說他早就看好殿下了，但真的知道殿下有意一統天下後，他胸口還是有種難以言表的感覺。
不是難受，是生不逢時，遺憾時日太短！
鄧正德道：“是，屬下明白了，殿下既心頭不懼，能一視同仁天下人，那屬下也定當跟隨殿下。”
魏鈺笑睨他一眼，“別這麼嚴肅啊。”
多大的事兒呢。
不說他給出去的只是初級教科書，核心的大梁根本摸不到，就說他們有法子摸到了，那能學會嗎？
中間的知識斷層，那是一般人能直接跨越的嗎？
能跨越的都得是真正的天才了，而天才是稀缺品，魏鈺這麼多年都沒遇見多少個。
再說大梁要教科書是為了什麼呢，還不得是因為他們想要破解大魏的強盛之法。
而得到這些書後，大梁那邊真的會如大魏一樣，叫天下人都去學嗎？
開化民智。
不是每個皇帝都敢去做，都願意去做的。
大梁只會藏著掖著，下令禁止百姓接觸，等到真的禁無可禁，反叛之聲漸起後，教化才會被打開。
魏鈺自己不動手，他只是推波助瀾，順帶讓大梁做好那個人口培養庫而已。
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京都最近火了一個物件。
——顯微鏡。
這東西是京都研究院研造的，沒有如之前望遠鏡剛出來時，就被朝廷禁止外流，顯微鏡一弄好，就最快地在學堂使用起來了。
是的，就是學堂。
畢竟學堂有門生物課，而生物課上沒有顯微鏡怎麼成！
一直以來不甚理解的細胞，在顯微鏡出來後，學生們終於被震撼地打開了新世界。
原來天下不是隻有花草樹木，白雲星空，還有他們根本無法用肉眼能看見各種微生物。
蒼蠅的複眼之所以叫複眼，是因為它們微小的雙眼其實均勻整齊排列了幾千個小眼；喝生水會生病，是因為水中蘊含了無數會動的細菌小蟲；人受傷會生病，是因為傷口有細菌附著……
多麼神奇的物件啊。
顯微鏡一出，所有人都瘋狂了。
無數學子三觀被震碎，尤其是那些還覺得生物都是無稽之談的老學究，更是被震撼得無所適從。
報紙大肆宣揚了顯微鏡一事，而顯微鏡的公開，也向天下終於為微生物圈證明了存在。