這種‘打不過你就孤立你’的做法。
既是打算讓龍國人無法通過交流學習，緊跟時代步伐。
同時也是斷絕龍國人，通過各種方式竊取或轉移科研成果的可能。
如果這樣的陰謀實施成功。
那麼龍國人在高科技領域，就會陷入‘閉門造車’的困境。
而西方各國之間，卻可以通過廣泛的交流學習、競爭與合作，保持較快的進步速度。
當然。
要想壓制龍國的高科技發展速度，光是採取孤立手段可不行。
在至關重要的文化與教育方面，米利也不打算放過。
他們打算掀起聲勢浩大的文化入侵行動。
將享樂主義、個人英雄主義等思想，以及對西方的各種瘋狂吹捧。
通過各種電影、電視劇、文學作品、課外讀物等等，給龍國人洗腦。
讓青少年沉迷享樂、盲目追星。
讓知識分子崇拜西方、迷戀西方。
讓權貴與富人階層，在利益的趨勢下成為幫兇走狗……
因此。
哪能讓徐雷在飛宇科技大學，搞轟轟烈烈的國防軍事訓練？
豈能讓龍國青少年銘記歷史教訓，不忘優良傳統，崇文尚武？
當年勒緊褲腰帶，風餐露宿、食不果腹，也要造出原子彈的科研奉獻精神，可千萬不能傳承。
要是成千上萬的龍國年輕人，矢志不渝的奮發向上，成為頂尖科研人才，瘋狂的科研報國……
那就不是造出原子彈氫彈洲際彈道導彈了。
而是造出各種高科技產品，遙遙領先全世界。
高科技民用產品，都能領先全球。
那也將代表龍國擁有各種先進的武器裝備，很難戰勝。
產品賣不過，武力打不贏。
這還咋整？
那不就只能眼睜睜的看著，龍國實現民族復興、國家富強嗎？
於是乎。
為了將這種不好的勢頭，扼殺在萌芽階段。
麥格林頓背後的克林民主和平基金會。
便花了大價錢，找到了郭少峰。
讓他好好給他爸做了思想工作。
編造各種理由，寫了一份報告。
要叫停徐雷組織的國防軍事訓練。
而這，當然也是一種試探。
通過一份報告，既試探了郭啟瑞父子倆，對他們西方是否偏愛，同時也試探一下高層的態度。
如果真給叫停了，那下一步就可以採取更激進的手段，比如干涉飛宇科技大學的教學工作，影響科研人才培養。
要是還能得逞，那就繼續更加激進，到時候不止是針對飛宇科技大學，甚至是所有高校，乃至整個教育體系，把教材都給改了。
反正這種溫水煮青蛙、切香腸似的戰術，早就玩得相當嫻熟。
當年龍國的北方老大哥，就是這麼一步步別搞垮的。
思想教育上出了問題，那轟然倒塌，是遲早的事。