土地也有硬土地跟軟土地之分，所以在根據足跡來計算身高上，也分為平面足跡跟立體足跡之分。
“我們先說平面足跡的計算方法。”
李博陽在小黑板上寫道：“赤足足跡x係數=身高。”
“穿鞋情況下的計算方法，（鞋印長-放餘量-內外差+痕跡差）x係數。”
“立體足跡的計算方法為，（赤足足跡-痕跡差）x係數=身高。”
“穿鞋情況下的立體足跡計算方法為，（鞋印長-放餘量-內外差-痕跡差）x係數=身高。”
“其中係數是一個變量，每一個省份的係數都更不相同。”
“以成年人為例，東北人為6.875；魔都人為6.75；浙江人為6.65；陝西人為6.734；重慶人為6.856；內蒙古人為6.672。”
“李警官。”
有刑警詢問道：“如果有人故意在足跡上作假呢？”
“問的好。”
李博陽說道：“有反偵察意識的犯罪嫌疑人的確會有意識地在足跡上作假，比如他是小腳卻穿大鞋，又或者是大腳卻穿小鞋。”
“在小腳穿大鞋的情況下，步長會變短，步寬變窄，步角變小，重壓點後移，足跡邊緣不完整，虛邊多，前邊虛邊尤為大，挑痕加重，易出現擦痕。”
“而在大腳穿小鞋的情況下，步長變長，步寬變寬，步角變小，前尖和前掌兩側壓力重，前掌重壓面前移，後跟重壓面後移，後跟後側嚴重，腳弓縱長變短可出現扣、磕、迫、推痕，坐痕加重。”
“沙沙沙，沙沙沙！”
不少的刑警都在奮筆疾書地做著筆記，這也讓李博陽說話的語速慢了不少，好讓他們可以把重點給記下來
他們都覺得自己不虛此行啊！
他們都一臉的興奮，他們沒有想到並不起眼的足跡，居然可以看出如此多的信息來。
看到他們興奮的表情，李博陽也輕鬆了一口氣。
給上百個刑警上課也不輕鬆啊，李博陽也害怕自己誤人子弟啊！
一節課結束了以後，藏漢生拍著李博陽的肩膀對著他誇獎道：“非常精彩，希望下節課同樣精彩！”
這次培訓共分為三節課。
李博陽第二節課強調的是監控在探案之中的重要性，科普如何利用犯罪心理學來縮小排查範圍。
他談及了洛卡德交換原理，犯罪人只要實施了犯罪行為，由於與周邊環境產生物質交換，在犯罪現場必然會相應留下自身的各種物質性痕跡，同時又會從犯罪現場帶離某些物質而留下相應的痕跡，而這些痕跡都給偵查指明瞭方向。
這些痕跡又分為顯性痕跡，如犯罪現場留下的指紋、足跡、作案工具痕跡以及因搏鬥造成的咬痕、抓痕等。
隱形痕跡則是在微觀層面留下來的痕跡，包括DNA分子，以及構成犯罪後，犯罪人心裡的變化。
當李博陽在講臺上大講特講曼哈頓計量法的時候，底下的刑警跟當初的張淳風一樣，那是聽得無比燒腦啊！
畢竟數學計算題嘛，燒死一大片腦細胞是完全正常的事情！