“哈哈，作為國人，尤其是咱們搞教育的，就更要讀懂歷史啦！以史為鑑，總結經驗教訓；以史為鏡，剖析自己不足。”趙倩一本正經地說道。
趙智美點頭笑道：“跟兩位領導聊天，我就小巫見大巫了，什麼都不懂，讀書太少了！趙倩姐，你工作這麼忙了，還有時間讀書嗎？”
趙倩笑道：“利用閒暇時間啊！比如等車啊，等開會啊，飯前飯後啊，睡前啊等等。只要你想學，時間是一定會有的。每天都固定一個時間讀書，哪怕讀一個小時。”
張秀笑了笑說：“我們跟趙倩姐沒法比，她是個書蟲！什麼書都讀！”
趙智美笑道：“趙倩姐，我也想讀書，只是不知道讀什麼書好！”
趙倩笑著說：“你總有興趣吧？你對什麼感興趣就讀什麼書啊？當然，還要為工作而讀書，你是教師，就讀教育教學方面的書啊！做什麼工作就讀什麼書！學用結合效果好！”
趙智美笑道：“平時上完課，偶爾看看教育方面的雜誌，大量的時間都在逛淘寶，簡直是虛度年華！”
張秀笑道：“以前，我也是每天都逛淘寶，甚至有時候也打打遊戲。跟趙倩姐一起之後，不逛淘寶，也不打遊戲了！有空讀讀書，生活過得反而充實！”
趙倩點點頭說：“秀兒，你把功勞都歸我啦！這一年，你的水平提高了很多，說話跟原來大不一樣了。智美，教師是一定要多讀書的，教師不讀書，咱們的民族就沒希望！”
張秀笑哈哈地說：“教師不讀書，民族就會輸。猶太人為什麼號稱全世界最聰明的民族？就是多讀書啊！”
趙倩笑道：“秀兒，不錯啦！你都知道世界上最愛讀書的民族是猶太人。那麼我問你，猶太人一年平均讀多少本書啊？”
張秀搖了搖頭說：“讓我來上網搜索一下。”
趙倩擺了擺手說：“不用搜索了，我知道，猶太人每年每人平均讀六十四本！我國公民平均不足八本。”
張秀笑道：“姐，你一年讀多少本書？”
趙倩瞪大眼睛想了想笑說：“大概讀百來本吧！還太少！一年起碼要讀一百八十多本，兩天一本！”
趙智美不解地問道：“兩天讀一本，怎麼可能記得住呢？我一個月讀一本都記不住呢！”
趙倩笑著說：“兩天讀一本的那種，是略讀，精讀的話，一個月讀一本差不多。這要看你讀到什麼程度，熟讀成誦，倒背如流，一年能讀一本就非常不錯了。比如《紅樓夢》就有人研究了一輩子！把精讀和泛讀結合起來，效果更好！”
“趙主任，張校長，我回來啦！”肖傳堯走進辦公室大聲笑道。
趙倩笑哈哈地說：“好快啊！你看誰在？”說完，指了指趙智美。
肖傳堯驚訝地笑著說：“小趙老師，你也在啊？”