趙倩堅定地說：“我一定記住吳局長的教育！黨要我做什麼，我就做什麼！黨要我去哪裡，我就去哪裡！”
“這才是我的好妹妹，這才像我的親妹妹！我相信給你一個平臺，一定會創出一片新天地。”吳秀清高興地笑道。
“謝謝姐！我一定不讓你失望！”趙倩無比激動地說道。
吳秀清玩味地笑著說：“我當校長的時候遇到一位這樣的教師，工作做得亂七八糟，只要是他教過的班級，好班都成了亂班；動不動就寫告狀信，胡說八道一通；善於拍馬溜鬚，上級領導關係甚好。如果你是校長，你如何把這樣的教師變好？”
趙倩若有所思地說：“這是一個十足的小人，得罪不起啊！要把這樣的人變好難度實在太大了！”
“哈哈，不難我就不會問你啦！作為一個領導人，管好這樣的人才是最關鍵的、也是最難的。你有什麼好辦法嗎？”
趙倩緊鎖著眉頭，足足思考了三分鐘笑道：“姐，是不是可以先抑後揚呢？”
吳秀清笑了笑說：“為何先抑後揚，不先揚後抑？”
趙倩呵呵一笑說：“姐，這個問題實在太難了。如果先揚後抑，等於播放負能量，其他教師就會學著他吊兒郎當，最後整個單位會一地雞毛、一塌糊塗。”
吳秀清笑道：“先抑後揚有什麼好處？”
“先抑後揚，起碼可以起到殺一儆百的作用。”趙倩笑著說。
“你不怕他告你嗎？得罪了小人，你或許以後都沒好日子過了。他會像影子一樣跟著你，你到哪裡，告狀信就寫到哪裡。”吳秀清凝望著趙倩的俏臉說。
趙倩滿臉堅毅道：“我不怕，只要自己行得正坐得端，處事公平公正公開，團結絕大多數人。”
“好，如何抑呢？”吳秀清問道。
“抗日戰爭時期，我們黨提出‘發展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力’嘻嘻，不知道這樣行不行？”趙倩不好意思地笑了笑說。
吳秀清點頭笑道：“倩兒，你能說出這樣的話，已經很了不起了，這是一個非常棘手的問題！必須要有高超的領導藝術才能解決的！要把這樣的人變好，真不容易，以後有機會，我慢慢告訴你！”
“叮咚，叮咚……”門鈴不斷響著……