趙麗婷點點頭說：“城南小學有這樣的校長，才會在短短的幾年把學校辦成這樣的規模。一所學校要是有一個好的校長，肯定不會差到哪裡！趙主任，接著說，您準備如何把城南小學的教育教學研究工作抓實抓好，抓出成效，甚至抓出特色？”
趙倩若有所思地說：“我曾經和吳局長聊過，主要精力放在課堂，從課堂中發現問題，在把問題提煉成課題，集中精幹人員進行研究。目前我們的課題，也就是昨晚講座的題目《以學定教，順學而導，向課堂教學要質量》。用三到五年的時間，爭取出成果。”
趙麗婷凝望著趙倩說：“趙主任，您認為咱們福寧縣農村教育存在的問題主要是什麼？”
趙倩一本正經地說：“我認為最主要的問題應該就是缺乏一支師德高尚、業務精湛，結構合理，充滿活力的高素質專業化教師隊伍。有的學校連教師都無法配齊，很遺憾，農村的孩子就是苦！上級一直提倡教育要均衡，硬件方面倒是沒有問題，師資真的無法均衡！”
趙麗婷點點頭接著問道：“關於師資均衡問題，您有什麼建議嗎？”
趙倩頓了頓，笑了笑說：“這個要財政拿出錢，把農村教師的工資大幅度提升上去。雖然目前已經比城區的老師高了一些，但還是沒有吸引力。每年考進城的教師還是很多！除了提升農村教師生活補貼費，我認為交通費、通訊費要給，年終績效獎、平安獎、文明獎都要給教師。同時，農村教師週轉房的建設要加大力度。要吸引城裡的教師返鄉任教，這樣農村的孩子才不會輸在起跑線上！”
趙麗婷點點頭一臉嚴肅道：“我們福寧縣是山區窮縣，財政拿不出這麼多錢啊？怎麼辦？”美女記者接著笑了笑說：“你有辦法嗎？哈哈！”
趙倩有點尷尬地笑了笑說：“要改變我們山區窮縣的面貌，務必要先把教育抓上去。窮縣的根本原因就是缺乏人才！沒有人才，永遠都改變不了貧窮落後！再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！至於缺乏資金的問題，我沒有辦法為縣委出謀劃策。我只是個小學教師，沒有這樣的能耐，我的能力，也只能教好書。哈哈！”