金希亮長嘆一聲道：“有打算，但感覺沒什麼創意，學學文件，聽聽講座，籤籤協議，好像沒啥效果！該發生、不該發生的事兒，都發生了，比如李楠事件、教師酒駕，甚至醉駕之類的！真的無法杜絕！”
趙倩笑了笑說：“金股長，我們要有信心啊！為什麼發文件、開講座、訂協議都沒用呢？關鍵的問題，就是學校管理沒做到位！”
陳菲菲附和道：“是啊，是啊！就是有些學校沒把上級政策傳達到位。聽說有些學校就是把文件發到微信群或者QQ群，有的老師根本就沒看！”
金希亮點點頭說：“這種現象的確存在，但沒辦法啊！有些學校一個月才開一次教師會議，強調不夠！所以還會出現違紀違法的事情。”
趙倩一臉嚴肅地說：“這樣吧！發一個通知下去，全縣都統一例會時間，每週一晚上開教師例會，我們連夜下去督查。對沒有按通知要求開例會的學校，通報批評，扣年度績效獎金。”
金希亮笑了笑說：“萬一大多數學校不執行怎麼辦？”
趙倩十分嚴肅地說：“三次沒按教育局的要求開例會的校長停職審查，由排在第一位的副校長主持。”
陳菲菲一本正經地說：“每週都開會，有那麼多東西講嗎？教師有意見嗎？”
趙倩笑道：“有呀！怎麼會沒有呢？第一個環節抓學習。交叉進行，單週學政治，雙週學業務，包括學習上級文件。”
陳菲菲一邊記筆記，一邊問道：“趙局長，第二個環節呢？”
金希亮說：“第二個環節就總結上週工作，佈置本週工作。我們當校長的時候也是這樣做的。”
趙倩笑道：“還是老校長有經驗啊！我們邊洋中小學就這樣做的！金股長，你繼續說下去，第三個環節做什麼？”
金希亮道：“第三個環節就經驗介紹或談學習體會，每位教師一個學期至少上一次臺。”
趙倩拍著手掌笑道：“太好了！大的學校，一週抽兩到三名教師上臺，要求至少每個人輪流一次。班子成員先上，以上率下。”
陳菲菲笑道：“好！我這就開始擬稿，一會兒就讓趙局長審核，報吳局長簽發。”
趙倩還分別找了負責幼教工作、初教工作、中教工作的柳陳麗、卓仕求、龔啟興三位股長交流了意見。