趙倩望著陳貴萱的背影陷入了沉思：
這對可憐的母女，我如何幫助她們好呢？
一個沒有工作的女人，要帶著女兒，如果找不到事兒做，他們吃什麼呢？生活如何過下去呢？
知道了龔麗雅的情況和興趣愛好，教育起來應該沒啥問題了。
我應該如何與班級的老師們溝通呢？他們肯接受嗎？肯共同努力一起教育好龔麗雅嗎？
這是一個特殊的孩子，如果沒有大家齊心協力，要教育好龔麗雅，可能有點難度。
我得先和張秀商量好，得到她的支持，讓她和我一起照顧龔麗雅。
趙倩一邊走一邊想，很快就回到辦公室。
“下課啦，老師們辛苦了！同學們到操場活活動吧！”校園內頓時熱鬧了起來，奏著鋼琴曲《明天會更好》。
張秀笑盈盈地走進辦公室，拖來一張椅子坐在趙倩旁邊說：“姐，班級怎麼會來一位這樣的學生啊？是誰介紹進來的啊？不是說已經不插班了嗎？”
趙倩便把具體情況說給張秀聽。
張秀皺著眉頭說：“姐，這樣的學生，我們能教好嗎？一堂課下來，始終沒有抬起頭過，兩個手互相捏戳著！”
趙倩笑著說：“世上無難事只怕有心人，只要咱們一起努力，相信一定會教育好龔麗雅的！人心齊，泰山移。現在的關鍵是要師生共同努力。”
張秀搖了搖頭說：“這孩子真可憐！姐，你不是說龔麗雅的父親剛剛去世不久，現在家裡就剩下她們母女倆啦？”
趙倩點了點頭，撐了一下氣說：“秀兒，我們能不能找一下民政部門，給龔麗雅弄個低保戶啊？咱們下午就去民政局找找看？”
張秀看著趙倩笑道：“姐，你是不是跟你老爸學的啊？”
趙倩笑了笑說：“有其父必有其女啊！既然她成了咱們的學生，我們就更應該幫助她啦？龔麗雅的母親還沒找到工作，文化程度又不高，只能做苦力活了！還不知道能不能找到活幹？”
張秀搖了搖頭說：“姐，我們當教師的，就負責她的學習，她媽媽能不能找到工作，母女倆有沒有生活費，我們就無能為力了！”
“下午你陪我去，找找看吧？好嗎？”趙倩專注地看著張秀說。