趙倩苦笑著說：“這也許是咱們的命，我自己受苦受累還拉你下水！對不起啦！”
張秀一本正經地說：“我願意，我喜歡！姐，我說過，這輩子跟定你了！你是一位了不起的女人，我從心底佩服你！”
“你也學會奉承啦？鬼精一個！我們還是探討一下如何提高邊洋中心小學教師的工作積極性吧！”趙倩笑道。
張秀笑著說：“姐，激勵教師的方法，無非就是兩方面，一是物質刺激，二是精神鼓勵。物質刺激只能走教育基金會這條路，我們不是著手準備了嗎？”
趙倩恍然一笑說：“對了，郭新文答應給咱們一百萬不知道什麼時候到賬？你有和他探討過嗎？”
張秀哈哈大笑起來說：“哈哈，姐，你在套我話啊？”
趙倩揮了揮手說：“沒有，沒有啊！我只是順便問一下！哈哈！”
“郭新文最近很忙，他在開發房地產呢！這次上閩福市就是去融資的！不過他說了，近期就會想辦法把錢兌現給我們的。鎮裡答應給咱學校多少錢啊？”
趙倩笑了笑說：“鎮二十萬，縣也二十萬。這樣差不多就是一百四十萬，再去找鄉賢籌集一些，計劃搞一個兩百萬。然後把這些錢存到銀行拿利息，用利息作教學獎，估計能刺激一部分人。但錢不是萬能的，更重要的還是精神激勵。精神激勵是咱們黨的寶貴經驗”
張秀靜靜地看著眼前的閨蜜領導，笑著說：“姐，你打算怎麼進行精神激勵啊？”
此時在趙倩的眼光裡透露出深遠的神色，她說：“在全校開展以愛國主義為主旋律的思想政治教育，造就一批有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的‘四有’好老師，為祖國培育德才兼備的人才。”
“哈哈，姐的辦法好，思想統領、靈魂操控，妙招，妙招！”張秀笑呵呵地說。
趙倩凝視著張秀說：“秀兒，我覺得你好像變了很多哈！也學會虛誇啦！”
說完雙手插進張秀的腋下胡亂地撓起來，弄得張秀哈哈大笑，叫喊求饒……
張秀和趙倩一樣，出生在一個教師家庭。
父母都是高級教師。
她的父親張恆林是武平中學的英語教師，張強的父親張恆山的親弟弟。