趙倩笑著點頭道：“好！一會兒理論中心組學習的時候，我會講。大家要是沒有意見，今天會議就開到這裡，請同志們到大會議室參加理論中心組學習吧，今天我上黨課，請同志們多多指導啊！”
大家來到會議室，第一排留著給領導班子坐，其他排基本坐滿。因為鄉鎮幹部中，大多數都是黨員，幾乎的幹部都參加了學習。
趙倩從包包裡拿出一個優盤，插進筆記本電腦，噼噼噼地點了幾下鼠標，顯示屏上便出現一個金碧輝煌的畫面，畫面中間一行綠色的一號字：
新時代如何深刻理解“五位一體”總體佈局。
趙倩左手握著無線話筒，右手捏著翻頁筆，走向講臺，面帶微笑，繪聲繪色地開始講課。
她按了一下翻頁筆，顯示屏跳出以下字幕：
五位一體：經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。
講完什麼是“的內涵之後，趙倩又把這五個建設表格化，細化到分管領導、組成人員、目標要求、前景展望。
黨員幹部聽了都發出嘖嘖地稱讚，柳麗萱帶頭鼓起熱烈的掌聲。
一陣掌聲過後，趙倩笑容滿面地說：“謝謝同志們的鼓勵，我接下去講講這五個建設之間的內在聯繫。建設構成了一個系統，經濟建設是中心，政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態文明建設是基礎。它們之間構成有機整體。建設好這五個方面，必將推動社會全面協調進步發展。”
柳麗萱又帶頭鼓起掌來，會場又是一陣掌聲。
趙倩揚了揚手笑道：“謝謝大家！我們用什麼方法來持續完成各方面的建設呢？指導我們用‘來推進‘
黨員幹部個個都興趣盎然，注意力高度集中，期待聽趙倩講下去。
趙倩道：“一個目標，三大舉措。一個目標，就是全面建成小康社會，三大舉措是什麼？有人能告訴我嗎？”
這就是趙倩上課的藝術，一個多小時，聽講的人也開始疲勞了，所以她用問答式來調節氣氛。
然而，如今的幹部，雖然經常組織集體學習，但搞形式的因素還是存在。臺下，卻沒有一個人能回答這個簡單的問題。
趙倩笑了笑說：“那還是我來說吧！三大舉措就是全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。要實現全面建成小康社會，必須全面深化改革，在改革過程中可能會出現這樣那樣的問題，就必須全面依法治國，用制度來保障改革的順利推進。要把這些工作做好，必須要強有力的領導組織實施。所以必須要全面從嚴治黨，打鐵必須自身硬嘛。”