梁瑜通過和沈露潔的聊天得知，她之所以想要學習吉他，是因為她最近喜歡上了周默的歌。
尤其是周默的那首《晴天》，吉他前奏一響就讓她有一種想要擁抱夏天的感覺。
一開始周雯是不答應的，她覺得孩子可能是三分鐘熱度，熱度一過就不會想要繼續纏著學習吉他。
而且，她也擔心花費額外的精力學習吉他會影響孩子成績，這是她不願看到的情況。
但是沈露潔並沒有表現得像她想象中的那樣。
沈露潔不但一開始有著很濃的學習興趣，而且這股興趣隨著時間的推移越發濃烈。
為了讓周雯不擔心自己的學習，沈露潔兩個月前開始努力學習，並且在期末考試發揮優異，拿到了第一名。
她用實際行動向自己媽媽證明，自己學習吉他並不會影響學習。
周雯對沈露潔的決心和努力感到很是欣慰。
兩個孩子的爸爸在德江工作，於是周雯準備帶著兩個孩子去德江和丈夫住一段時間後，回到隴灣就開始給她找吉他老師。
結果好巧不巧，在飛機上遇到了顧一承和梁瑜。
顧一承的一袋薯片就像是一把鑰匙，打開了緣分的盒子。
第一天上課梁瑜並沒有急於開始教沈露潔彈唱，而是先讓她開始認識吉他和六線譜，然後講述了一些吉他入門的知識。
在學會跑之前得先學會走，堅實的基礎很重要，有了紮實的基礎後續學起來才會高效快速。
沈露潔也很聽話，上課並沒有搗亂，梁瑜說什麼她都聽得很是認真。
整節課下來，除了抱著吉他的時候需要雙手，其他時候她的手上定會有一支筆，桌上有一個精心準備的精緻本子，將梁瑜講的知識點一字不落的記錄下來。
她真的是一個很認真很聽話的小姑娘。
梁瑜很喜歡她。
兩個小時的上課時光快樂而又短暫，很快就到了下課的時間。
“好啦，今天就到這裡吧，下課咯。”
“嗯嗯，謝謝梁老師。”
沈露潔將自己的新吉他放在一旁，快速站了起來，想要送一送自己的老師。
梁瑜對她投以微笑，然後將吉他收回吉他包裡面，緩緩拉上拉鍊。
“梁老師...那個...你明天還會來的，對吧？”