“呦！這個項目不錯，挺有意思。”
韓老師聽後讚許的點了點頭。
他也知道二手書用起來和新書沒什麼差別，而且價格還便宜，對於緩解學生們的經濟壓力很有幫助。
李老師看著已經排到學院外邊的長龍般的隊伍，打趣道：“你們這一個中午能賺不少吧！我感覺都快比我一個月的工資還高了！”
“搞得我都想跟你幹了！”
吳剛剛被說的有點不好意思，“老師您這可就說笑了，我們就是期末結課了，有點時間，所以就自己弄了個項目。”
“挺好的，好好幹！我們先上去了。”
說完，兩位老師去到了電梯間，離開了一樓大廳。
二手書項目辦的如火如荼，一箇中午的時間，顧一承一行人在學院樓一樓賣書這件事，基本上整個計算機學院的人都知道了。
就連院長路過，都駐足觀看了許久。
原本陪同的老師準備上前制止這種行為，覺得有損學院的形象，但是被院長給叫住了。
“這不挺好的嘛！”
“說明什麼？說明我們學院的學生腦子聰明！”
“你怎麼沒聽說別的學院有學生做這種事情？”
“這個二手書項目他們不僅賺到了錢，買書的學生也剩下了不少生活費，這是雙贏的局面。”
“格局再打開點來說，這是一種對資源的有效利用啊！”
“這些學生腦子好使，以後到了社會上肯定會闖出自己的一片天地。”
“指不定日後哪天就會以知名校友的身份再次回到我們德正大學呢！”
院長不怕學生搞事情，就怕學生不作為，整天在宿舍荒廢青春。
他目光打量著忙前忙後的一行人，忽然目光落在了顧一承身上，他眉頭微皺。
“欸...這男生我怎麼看起來有點眼熟啊！”
他盯著顧一承看了半天，硬是沒記起來是誰。
“算了算了，年紀大了，記不住人和事了。”
說罷，他也離開了現場。
要是院長記性好的話，定然會記得在哪裡見過顧一承。
就在之前顧凱捐贈五百萬的時候，顧一承可是當著他的面拿花砸了顧凱的臉呢！
要是院長知道當時的“壞學生”和現在的“好學生”居然是同一個人的話，不知道他會作何感想。
整個賣書過程持續了兩個小時，顧一承他們拖來的五輛推車的書，也基本上全部賣了出去。
之所以能夠做到精確供給，還得多虧他們昨天利用在線表格做了精確統計，知道了具體的需求量。
而他們今天拖來的書，也是根據需求量來搬運的，這樣就節省了不少人力物力。
只不過隨著學院樓有人賣書這件事的熱度不斷上升，不少原本沒在共享表格內統計的人也聞訊趕了過來，想要直接購買。
對於這部分需求量，顧一承他們會去到辦公室臨時拿貨。
由於這部分人數較少，吳陽剛還開來了自己的紅色小電驢，拿貨也方便，整體來說還算容易解決。
“完美收攤！”
看著原本滿滿五輛小推車的書現在只能寥寥幾本沒賣出去，大家心裡的那股成就感無以復加。