這段話顯然是假的，但為了能夠讓梁瑜放心接受指導，他只能臨時編造一個謊言。
漸漸地，梁瑜心中的疑慮被打消，她接受了張一帆的建議。
在張一帆的帶領下，梁瑜和兩位老師來到了一間練歌房，進行了長達兩個小時的指導訓練。
編曲老師根據梁瑜的聲音特點對編曲的強弱情感的抒發進行了調整，聲樂老師針對梁瑜的發聲和情感的拿捏進行了細緻講解。
因為是顧凱的出面請求，所以兩位老師也很給顧凱面子，拿出了自己的全部實力來幫助梁瑜提升實力。
雖說短短的兩個小時只能稱得上是臨時抱佛腳，但梁瑜天賦很高，學習速度很快，提升效果特別明顯。
練習結束後，梁瑜謝過了兩位老師的指導，也感謝了張一帆的幫助。
然後準備拿出手機聯繫藍綿綿和周星星，兩個小時沒有回覆消息，估計他們兩個會擔心。
打開手機一看，果然就收到了藍綿綿的消息。
【藍綿綿】：“你回酒店了嗎？我和周星星都已經彩排結束啦。”
梁瑜趕忙回覆。
【梁瑜】：“剛剛有點事情沒有看消息，抱歉，你們還在休息室嗎？”
【藍綿綿】：“在的，我們還沒走呢。”
【梁瑜】：“那你們等我一下，我現在就過來！”
兩位老師已經先行離開，現在只剩下張一帆和梁瑜，兩人走出練歌房，張一帆忍不住問。
“梁瑜小姐，你有心儀的導師嗎？”
梁瑜不假思索地回答：“有啊！我的心儀導師就是周默！他可是我的偶像呢！”
對於這個答案，張一帆並不感到意外，因為梁瑜比賽唱的每一首歌都是周默的歌曲。
明眼人都猜得出她是奔著周默去的。
但是張一帆在乎的是接下來這個問題。
“那你有考慮過其他導師嗎？比如顧凱老師，他也很厲害的。”
聽到顧凱的名字，梁瑜腳步猛地放緩，遲疑了兩秒後問：“你跟顧凱老師很熟嗎？”
張一帆趕忙笑道：“還行，彼此認識。”
他沒有多說，免得梁瑜起疑心。