“喏！！”
張讓恭敬的接過兩份章程，而後躬身退了出去。
接到劉宏傳令的幾位閣臣，在看到天子關於文舉與武舉的章程之後，倒也沒有多說說什麼。
自從人們都習慣了考核制度跟御林營的存在之後，他們就知道，這兩件事情，早晚會被提上日程，而且還是不可逆轉的那種。
畢竟這是涉及到全天下文人與武人利益的事情，任何人也不敢唱反調。
如何能夠在這兩件事情之中，為自己謀取更多的利益，才是他們應該思索的事情。
軍事學院和武舉，內閣插不上手，但是科舉的話，總需要一個相應的組織衙門和考官吧？
畢竟這可是面向整個大漢數十萬乃至上百萬學子的大事，其中的利益之大，可想而知。
隨後，經過內閣幾位閣臣的商議，同意了天子大興文武科舉的章程，並同時附加了一條決議，那就是增設一個獨立於六部之外，專管科舉的衙門，並且掛名於內閣之下，由六位閣臣，輪番擔任科舉衙門的主官。
對於內閣的這份提議，劉宏認真考慮了一下。
雖說這樣一來，會增加內閣的權重，但也能在最大程度上，增強朝廷對地方的掌控力。
當了大漢天子這麼多年，劉宏也明白了一件事，一個政權的穩固，從來都不在制度，而在於執行的人。
就算自己定製的制度如何的高效完美，到最後，還是要看最終的執行人如何執行下去。
一些所謂的制度，最多也就是讓那些企圖破壞規矩的人，多上一些顧慮而已。
經過一番權衡之後，劉宏遂將這個衙門命名為文選司，並在其之上，增加了一個皇室監察司，由後宮派出專人，負責科舉當中的考題發放以及場地維護。
很快，劉宏與內閣經過一番討論與研究之後，在八月一日這一天，正式頒佈了關於科舉與建設軍事學院的事情。
並決定，於建寧十年的三月，開始正式推行科舉取士制度。
消息一出，頓時引得天下學子的一片沸騰，尤其是那些出身低微的學員，更是興奮的手舞足蹈起來。
儘管有著一些大家族的子弟，對這個科舉制度表達了不滿，可是他們的不滿在萬千學子面前，卻是濺不起一丁點兒的浪花。
再者，天子雖然正式推行了科舉制度，但卻並未廢除察舉制，那些世家子弟，仍舊可以通過舉薦進入仕途，無非就是需要到三所學院當中進行學習罷了。
與此同時，樞密院與御林營也開始為著籌建海軍、陸軍的軍官學院，開始忙碌了起來。
與此同時，遠在世界另一端的羅馬，也陷入了一片忙碌之中。
不同於大漢忙著興建改革，羅馬這邊各個行省的貴族官員們，卻是忙著揮舞著手中的金幣，購買著大漢的絲綢、瓷器、茶葉與各種商品。