“一曲《梅花三弄》獻給諸位大爺大媽們！”
大爺大媽們立馬樂了。
“沒聽過這曲子啊，糊弄人的吧？”
“年輕人喜歡吹牛，理解一下。”
“小夥子啊，二胡可不是隨便就能拉的。”
“拉別的再厲害，拉二胡也不一定能行啊。”
一聲婉轉的聲音忽然自方煜手裡拉出，大爺大媽們頓時就是一愣。
隨著樂曲鋪開，大爺大媽們都有些懵。
“咦？你別說這小夥子還挺會拉的啊。”
“確實啊。”
【我去，方鋼鐵竟然還真會拉二胡？】
【太會拉了啊。】
【大家好，我是國家二胡演奏協會的會長，我可以負責任告訴大家，我知道所有的二胡曲子，這一首應該就是原創了，畢竟我沒有聽過。】
【會寫歌，還會二胡曲子？這方鋼鐵不會是天才？】
【《梅花三弄》，這方鋼鐵是真的會弄啊。】
【作為二胡演奏協會的會長，我來給大家解讀一下這首曲子吧，畢竟內行看門道嘛。】
【梅花是冬季開放的花卉之一，象徵不屈不撓的精神和頑強不息的生命力。方鋼鐵通過二胡表現出了梅花在冬天中的英姿和堅韌，可謂是曲調優美、情感深沉、且富有畫面感啊......】
【我懷疑你是方鋼鐵請來的託！】
【這首曲子體量還是較大的，難度還是較高的，方鋼鐵的運用琴技和音樂感受力強大無比啊，竟然把音樂的意境都表現出來了。】
【從小學習二胡的我表示我不如方鋼鐵！】
一曲演奏結束，大爺大媽們都傻眼了。
剛才那位大爺是老年藝術團的團長，他緩過神兒之後問：
“小夥子啊，這一首《梅花三弄》是何人所作？”
方煜不要臉道：
“大爺，這是我偶然所作，獻醜了啊。”
“不不不，這可不是獻醜啊，真難得啊，小夥子你這麼年輕，竟然能作出如此優美的二胡曲子，演奏技藝竟然如此高，佩服啊。請問你還有沒有其他的曲子？”
“額......那我再來一曲《金蛇狂舞》吧。”
......
哽兒......哽兒......哽哽哽兒......
哽......哽哽哽......哽哽哽哽哽......哽兒......
【哎呀媽呀，我陶醉啦。】
【好會拉啊，好快啊。】
【這靈動的小手，都出現幻影了。】
【方鋼鐵不是剛被踹沒多久嗎？以前也是有女朋友的人啊，怎麼手速練得這麼快？】
【你忘了？方鋼鐵說過，他女朋友在外地上大學呢，方鋼鐵肯定是因為異地戀才練得手速如此之快！】
【作為作曲家協會的會長，我來給大家普及一下吧。】
【這首《金蛇狂舞》我也沒有聽過，絕對是原創無疑了！難得方鋼鐵竟然有如此高的作曲水準，恐怕國內無人能出其左啊。】
【大爺，好像是出其右吧？】
【用五個成語才能形容過方鋼鐵的技藝啊------神乎其神！工筆細琢！絕技橫溢！出神入化！登峰造極！】
【我懷疑你是託！要麼是方鋼鐵的，要麼是節目組的！】