【哈哈哈我發現AI呆萌呆萌的也蠻可愛。】
【孩子，沒事的，回去學學再來。】
【你們有沒有發現，在宮商向沈老師回禮時，沈老師也愣住了，合理懷疑沈老師是AI，卡機了。】
【未來穿越過來的超強仿真AI嗎？】
【別了別了，以前開這個玩笑可以，現在我更願意把沈老師當成是人族之光，嗚嗚嗚。】
【我見過最響的屁就是你們粉絲吹的彩虹屁，無語死了。】
主持人看著這兩人在臺上都傻愣愣的，快速走出來打圓場：“感謝，非常感謝兩位給我們帶來的精彩表演。”
“沈老師的記憶力真的讓我歎為觀止。”
主持人說這話時，旁邊的宮商居然還樹起了大拇指，這個小動作又把直播間的觀眾逗樂了。
就連沈予微都忍不住笑出聲來，然後她對主持人打趣：“我讓你歎為觀止的應該不止記憶力吧？”
主持人馬上笑道：“哈哈哈，那是那是，沈老師每次都能給我們新的驚喜。”
“不過我想接下來，I Music也可以帶給大家更多驚喜，我們都知道I Music擁有強大的制曲能力。”
主持人用的詞語非常巧妙，他用的不是“創作”，而是“制曲”，這也是因為I Music公司知道，現在網上對“AI創作”這件事非議頗多，所以他們特意避開了這點。
“讓音樂小白也可以用它來實現自己的音樂夢想。”
沈予微聞言，微微一笑，這不就是I Music改版的初衷，可惜這樣的能力卻成了一些人手裡的刀，無情地去傷害他人。
“接下來，就讓我們玩個小遊戲，那就是由我出主題，然後沈老師和宮商分別根據主題來演奏符合主題的曲子。”
I Music公司不敢也不可能大張旗鼓地宣傳他們的AI作出的曲子是原創，所以這一關的遊戲，他們會慎用“原創”這個詞，既然他們都不是“原創”了，自然不能要求沈予微“原創”，只要沈予微能演奏出符合主題的曲子就行。
I Music的本意就是展示自己的能力，而不是非要把沈予微比下去。
沈予微聽完主持人說的規則，輕輕地“啊”了一聲。
主持人道：“沈老師有什麼問題嗎？”
“你要玩曲水流觴？”沈予微小聲嘀咕道，“還是幼兒版的曲水流觴。”
她以前和很多人玩過這個遊戲，一般像王羲之、李白、孟浩然他們都是現掛，只有幼兒在玩這遊戲時，才會只要根據主題唱出相應的詩詞就好。
主持人：“……”