小傢伙把手裡的魚放進去，抱著夫子的水壺蓋蓋看了看，“呼呼……魚魚活了吶！~”
查圖：謝謝啊，你沒事我也能活了。
夜團團剛說完，橋上的同學們紛紛跑下橋來，要看看錢團團說的魚。
“哇，真的有魚誒，而且世界上怎麼會有這麼小的魚啊？”
“這真的是魚而不是蟲子嗎？怎麼會這麼小？”
“太小了吧？”
【窺生甲班】的孩子們，都是二品以上的官家嫡子（女），屬於是一出生就有十多個奴才伺候著的小主子，
所以他們見過的魚非常有限，
要麼是飯桌上那種肉質飽滿的大魚，要麼是家裡魚池、假山池裡養的各種顏色的觀賞魚。
要說這種河溝裡隨便撈起來的小蝦米魚，還真沒見過。
小團團大方的將魚魚交給同學們慢慢看，然後走到孫齊旁邊，仰著小腦袋說道，
“河裡有魚魚哦~”
孫齊見這個不愛學習的小奶娃竟然主動回答問題，心裡很是欣慰，
正打算誇獎兩句，
然而就在他還在醞釀詞彙的時候，就見這個小奶娃撈起他的袖子，
開始擦手。
錢團團：害，光顧著捉魚魚，手手都弄溼了吶！~
孫齊：？？
？？？他怎麼說也是上書房的監學長老，屬於是隨便咳一咳，孩子們的作業就要翻三倍的恐怖存在！
而眼下，竟然被一個不愛學習的孩子當成一張抹布用？？
更氣人的是，她擦手還擦的很自然。
暗衛：瞧瞧，孫長老多榮幸啊，咱小郡主在家的時候，擦手都是用王爺的袖子，今兒真是便宜孫長老了。
孫齊低頭看了看袖子上的兩個小手印，修養良好的老學究依舊保持微笑，但是他那張文人嘴已經憋不住了，
“你是誰家的小孩，怎麼能隨便拿別人的袖子擦手，真是豈有此——”
最後一個字還沒說完，就被查圖趕緊插話，“孫老，您慎言，慎言啊……”這個娃，可說不得。
更不能請家長。
因為你如果說請家長，她可能就會進宮一趟，
然後說一些類似於“皇爺爺，夫子找。”之類的軟萌又可怕的句子。
孫齊作為一個教育界的巨擘，心理學自然也是精通的，看了看查圖怕成這樣的表情，
心中細細計較起來……
又看看面前這個外表呆萌實則心眼子頗多的小奶娃……
再聯想一下，最近跟章回喝茶的時候，那個老東西經常掛在嘴邊的小奶娃……
慢慢的，這兩個奶娃的形象在他腦中重合，