最後那句話陳賓直接忽略，但不受控制或許是真的。
“無論是老師還是教導主任，都像是機器一樣工作，學生會的人雖然同樣是詭異，但他們卻有著自己的想法。”
這一點，從學生會靈活的執法權就能看出來。
“是詭異，但有想法有自己的判斷……這說明身體被徹底侵蝕，但精神汙染並沒有徹底，或許詭異源頭正需要這樣一群人來幫自己維護校園。”
但聰明反被聰明誤。
詭異源頭需要他們靈活的判斷，更好的甄別哪些人需要思想教育。
所謂的思想教育，也就是送到教導主任辦公室來被精神汙染。
詭異源頭需要這樣的人，陳賓也能利用這點將其擊潰！
無論是人還是詭異，一旦有了思想，操控起來就容易多了！
“按照這樣的規律，高三那群詭異學生的數量會越來越多，詭異源頭在給自己培養傀儡嗎？”
此時，陳賓已經能大致猜測到卓越高中的運行規律。
高一招生，吸納新鮮血液。
利用校規、老師、學生會進行統一洗腦。
個別刺頭，送到教導主任辦公室，由主任親自對其精神汙染。
這也是為什麼，老師上課管理寬鬆，實際上是在釣魚執法。
陳賓繼續問道：“那你知道為什麼會有學生選擇自殺嗎？”
“自殺？我不清楚啊，怎麼會有這種事？”教導主任詫異道。
他從未離開過辦公室，根本不知道十六層以下的任何事。
“那黑貓和學校超市，你有了解嗎？”陳賓不抱太大希望的問道。
果不其然，教導主任茫然的搖搖頭。
“三好學生呢？你能決定三好學生的歸屬嗎？”陳賓道。
這點教導主任並不陌生。
“三好學生，只有各班老師有權限決定是誰，我的職責只是待在辦公室裡……”
教導主任說話聲音越來越小沒了底氣，害怕陳賓覺得自己沒用，又要使用暴力。
“呼……”
陳賓深吸一口氣，忍住想要打人的衝動。
雖然教導主任一問三不知，但正是這種情況，側面給陳賓提供了許多情報。
“想要拿到三好學生，必須要波兒老師的同意，博取老師好感嗎……”
陳賓思忖片刻，忽然有了主意。
不就是討好老師嘛，陳賓從小到大都是老師來討好自己，這種事情不要太簡單。
陳賓道：“學校圖書館你該知道吧？”
教導主任點點頭。
“圖書館中除了借閱書籍，能否買賣書籍？”陳賓問道。
教導主任道：“可以，圖書館開放時間是早上六點至晚上十點。”
陳微微頷首道：“好了，你已經沒用了！”
“什麼？！”
教導主任瞳孔一瞪，只見陳老八張開血盆大口，直接將教導主任吞了下去。
陳賓將桌子上的百萬冥幣回收，順便扔了一萬給老八。
對自己沒用的詭異，還留著幹什麼？給自己增加敵人嗎？
正當陳賓準備離開時，身後忽然響起一道熟悉的聲音。
“陳賓同學嗎？坐在這裡！”
“你在廁所和同學打架鬥毆，你承認這件事嗎？”