操場上的藝術展，其實就是學生們的興趣愛好展覽。有展覽自己書畫作品的，有展示木雕和泥塑的，還有的直接搭了一個臺子，在上面即興表演小提琴和鋼琴等。
望月芥羽甚至看到那邊臨時搭建了一個小餐廳，裡面的學生將自己做出來的烘焙餅乾和甜點等拿出來展示分享。
這就像是一個大型的會場，孩子們愉快地分享著自己的興趣愛好，和志同道合的朋友們一起做自己喜歡的事情，並將自己的成果分享給別人。
賀原凇川走到小提琴那邊，借用同學的小提琴拉了一首動聽的旋律。
作為一個上層階級家庭的孩子，這點才藝培養肯定是要有的。
他只拉了兩分鐘，就放下小提琴走了回來，嘿嘿笑著：“怎麼樣？這是我幾年前自己編的旋律。”
渡邊小白認真鼓掌：“好厲害！”
望月芥羽也跟著點頭：“確實不錯。”
“不過相較於這種音樂，我還是比較喜歡b-box。”賀原凇川驕傲地說道，“然後就是rap。”
望月芥羽不是特別懂，不過見渡邊小白很認真地聽賀原凇川的表演，託著下巴想了想，小聲問渡邊小白：“小倆對這些很感興趣嗎？我讓Q姐找幾個老師教你。”
渡邊小白有些驚訝，然後連連擺手：“沒，沒有，我只是覺得這樣的賀原同學好酷。”
學的那些東西他以前都從來沒有了解過，感覺好厲害！
望月芥羽頓時覺得苦了自家的孩子，立刻追問：“那小倆你對這裡什麼東西感興趣嗎？”
“誒？”渡邊小白愣了一下。
“這裡沒有你喜歡的東西嗎？”望月芥羽循循善誘，“比如音樂？比如跳舞？比如烹飪？還是……”
望月芥羽順著渡邊小白的目光落去，落在那邊的畫展上。
渡邊小白看的是一幅油畫，作畫人筆觸細膩，色彩溫柔，森林中一隻小鹿正低頭喝水，柔和的光落在它的身上，顯得神聖又有光澤，光影和樹葉交錯在空氣中形成丁達爾效應，看上去既夢幻又絢爛。
很難想象那只是高中生的作品。