諾曼喃喃道，好似是說給自己聽的。
“另外再找幾個人，我們要去法利亞的軍營把法蘭德弄回來！”
雖然不想玩這個高難度的遊戲。
但他已經沒有了退路，這個野心遊戲必須玩到底。
聖路易斯市區水網密佈，就像是俄克拉荷馬城一樣，有複雜的河流交叉點。
它其實是位於州界線上的一個大型都會城市。
西半邊是密蘇里州，東半邊是伊利諾州。
以密西西比河為界線。
密西西比河和密蘇里河、伊利諾河在市區內匯流。
然後一路朝著南方奔湧而去。
聖路易斯大學就位於這三條河流的交匯點上，位於密西西比河的西岸。
但大學並不臨河。
它和河流之間有一箇中央公園和一個河邊社區相連。
所以本地人的物資回收小隊需要穿過大概2公里地下下水道主網才能到達位於支線上的聖路易斯大學舊校舍。
也就是中央公園西北角的一片擁擠狹小的社區。
這個下水道不僅僅有下水收集作用，還有調節中央公園的幾個自然湖泊、水塘水位線的功能。
它基本上就是個地下運河，是非常寬闊的。
諾曼帶上了幾個人，直接去了軍營，沒有帶上任何武器的，甚至還帶上了幾個女人展示自己的無害。
而他們的回收小隊也成功繞過法利亞人的眼線，沿著密西西比和河流防沙灘一路來到了地下運河的入口，準備去舊校舍拿回他們存在那裡的武器、炸藥還有醫藥儲備。
這些東西足夠武裝一個五百人的營了。
而本地人的動作，林欣卻並不知道。
他剛到舊校舍。
“這裡是舊校舍？”
“怎麼看上去這麼新？”
林欣看向那個嚮導，他現在一頭汗水，窘迫得像個說大話被家長的戳穿的小孩子。
“這……這我……”
“……”林欣無語的搖搖頭。
就這水平還不如自己照著地圖看呢。
嚮導靠不住，那不如自己來探索吧。
這裡的確是舊校舍。
1991年以前的舊校舍。
在1992年下半年的時候，這個舊校舍由於年代久遠而失修嚴重被停用，新校舍遷移到了中西部位的社區廉租房區域。
這片區域是政府所有。
但是舊校舍並非永久停用，而是等待翻新重新投入使用。
1993年代4月份基本完工。
然而這次雖然政府行動迅速，卻沒能讓學生們用上。
大災變來了。
新校舍變成了永遠的新校舍，再也不會有新學生來住了。
所以這個舊校舍才會如此的“新”。
林欣對照著校區地圖看了半天，才意識到這張圖是1985年的，已經嚴重偏差，無法使用了。
只好無奈讓部隊跟隨直接去了教學樓。
但他剛準備動身，眼角似乎擦過了一個人影。
就在舊校舍本應空無一人的宿舍樓內。
“戰鬥準備！”
林欣進入了戰鬥狀態。