老三的行動果然是特別迅速的，當天下午就來了好幾輛剷車，開始把倒塌的殘垣斷壁清理出去。
一下午的時間，以前的廢墟已經全部夷為平地，形成一個開闊的小廣場。
接下來就是挖地基、修地基，建造主體結構。
不得不說，老三這個效率還是挺快。
只不過這轟隆轟隆的施工聲音讓陳夢很心煩，第二天一大早五點多就開始動工了，簡直是不讓人睡覺。
陳夢打著哈欠走到門口，發現老三已經帶著一幫人開始打地基了。勤勞能幹這個品質，老三還是有的。
這震耳欲聾的聲音真的很讓人難受，吃過飯以後，陳夢就帶著貴珍的孫女楊萌去了學校。
這是陳夢第三次來到這個學校了，這間破落的鄉村小學，猶如它那坎坷的命運一樣，悽然屹立在村頭。
陳夢小時候上的就是這樣破敗的小學，那樣艱苦的環境她現在還歷歷在目、永遠難忘記。
正是因為受過了這樣的苦，陳夢才知道這幫孩子的不容易。現在自己有能力了，那就幫助一下這些孩子吧！
現在各種公益機構良莠不齊，與其把錢捐給他們，倒不如自己行動起來！
陳夢手拉著楊萌的手，把她送到了教室門口。
楊萌剛上一年級，所以她是在另外一個班級上課。
另外一個班級的班主任是個女老師，跟城裡那些衣裝華麗的年輕女老師相比，這個女老師更像是一個地地道道的農村婦女。
“今天來的挺早啊，楊萌”
楊萌微笑著說“今天是我姑姑送我來的，所以我來的比較早”
“你姑姑？我怎麼沒有聽說你有姑姑啊？”，女老師疑惑的撓了撓頭，他嫁到附近的村子已經二十多年了，這附近幾個村子的人她基本都認識。
“不是我親姑姑，是我鄰居家的姑姑”，楊萌靦腆的回道。
“哦～那我知道了”
女老師也聽說過老劉頭離家四十年找回女兒的事情了，這件事在當地也算是一個不小的新聞。
女老師衝著陳夢笑了笑，領著楊萌進了教室。
楊萌是一年級的學生，而且又是個小個子的女生，所以她坐在了第一排。
這個教室有三排座位，每排四張桌子，每個桌子坐兩個人。也就是說整個教室也就能容納24個人。
三個年級才24個人啊！可以想象一下這個學校的生源到底有多匱乏。
村子裡大部分孩子都跟著父母外出打工就讀了，剩下的一些就像楊萌一樣，跟著爺爺奶奶在這小學裡就讀。
看著這些陳舊的桌子椅子，陳夢內心充滿了憐惜。
這些可都是祖國的花朵啊？怎麼能生長在這麼惡劣的環境裡呢？
陳夢抬頭對女老師說道“老師，我想捐款幫助一下學校”
女老師直接愣住了，以前學校到處求爺爺告奶奶的拉贊助，但是沒有一個人願意來。結果這次陳夢竟然主動找了上來。
其實像這樣的鄉村小學，它的路只能越來越窄。從這裡走出去的學生，基本很少有成功的，更不會有人來回報學校了。