現在自己要麼去證明沈一舟的這份數據是錯的，要麼就接受這份數據，不過這樣一來，自己可就搬起石頭砸自己的腳了。
盧照英趕緊派手下去驗證這些數據的真假，那個沈一舟該不會是用作假的數據誆騙他們呢吧。
不需要去全盤否定，只需要找出數據中的一處破綻，那就能夠證明這個數據是不準確的。
手下的人在接到盧照英的命令後，馬上就開始驗證。第一個瞄準的就是通過預估疏通河道的土方量，來估算出人力成本，他們之前可是從來沒有聽過這個方法。
可惜打臉來的如此之快，剛找到一位精通算學的人說明情況，人家就告訴他這個方法是可行的，可是經過算學大師徐起琅的驗證。
這個方法可以避免人力和財力的浪費，還能很好的遏制中飽私囊的現象。感覺臉上有些火辣辣的是怎麼回事。
盧照英的手下費了大把的力氣，數據絕大部分都得到驗證，而得不到驗證的也證明不了數據是錯的。
對於這個結果，盧照英也只能是心不甘情不願的接受下來。哭窮，別讓自己把多出來的錢吐出來就好不錯了。
這回自己的臉可是讓那個沈一舟打的啪啪作響，本來想給沈一舟一個下馬威，在主子面前露露臉，現在自己的臉面都被那個沈一舟踩在了地上，真是得不償失。
沈一舟心情很是不錯，那幾個想挑事的這些天是安靜了不少。沒想到這本《碧湖文集》倒是幫上了自己的忙，裡面的其他對策還是可以一一的推廣嘛。
而王茂平這幾天卻是有些無奈，總有書院的學生來找自己。當然倒不是因為自己成為山長弟子這件事。而是之前由他們集體創作的那幅畫時隔這麼久終於是徹底完成了。
眾人看著眼前的畫都是興奮異常，彷彿那天的場景就在眼前，藍天，碧湖，蓮花，同窗，還有自己被風吹亂的髮絲，真是太像了。
就連山長韓易淵在看到他們的畫後也是稱讚不已，在學生們期盼的目光中為這幅作品題了詞並署上了自己的名字。學生們這才高興的將自己的名字也一一署了上去。
“如果你們願意的話，這幅畫可以放在清竹軒。”韓易淵開口道。清竹軒存放著很多文人墨客的墨寶和書院學生的優秀書畫作品。
聽到這話，學生們自然是求之不得。而這幅畫也讓書院的學生大受震撼，要說有多深遠的意境那自然是談不上的，但生動異常，碧波盪漾，亭亭荷花，扁舟飄浮，水榭樓臺，還有或泛舟，或對弈，或投壺，或吟詩的學生，這一切都彷彿讓他們有身臨其境之感。
和以往看到的畫有很大的不同，他們能很明顯的區分出畫中的每一個人，就比如眼前這個人，不就是對著湖面吟詩的那一個嗎，這人畫的怎麼會這麼像！