沒事，皮鞭和教鞭，總得選一個，溫馨提示，這個皮鞭可是帶刺荊條做的。
“把他們交給我吧，你的思想品德課他們沒接觸過，得培訓一個禮拜。”
這個世界也有類似數理化的課程，唯獨羅亞的思想品德，真是獨樹一幟。
哪怕是教育天才的蘭也大為震驚，拜讀了一個通宵，明白了一個道理，不把那些為富不仁、濫用職權的傢伙掛路燈上，人民就永無出頭之日。
“行，以後就在臨海城設立一個師範大學吧，把抓來……請來的老師都進去培訓，合格就放到鎮裡學校當校長，又或者在城裡當老師。”
羅亞一拍腦袋，就這麼定了。
蘭點頭認可道：“一個培養教師的學校，不錯的點子，這樣教育部很快就能立起來了。”
“那是，十年樹木百年樹人，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”
前人栽樹後人乘涼，羅亞可是深知教育的重要性，看看後世學區房有多貴就知道了。
不止教育資源，佔領了臨海城，漁業、商業、冶煉等等，完全能暫時滿足赤旗軍的需求，等徹底掌控臨海城下轄的七八個鎮，一個擁有三十多萬人口的根據地就誕生了。
半個月後。
“終於到了，臨海城，看來我們的鄰居經營得還不錯啊。”
一輛馬車停靠在新修的城門口旁，走下來一位錦帽貂裘的老者，被上百名護衛簇擁著。
“請將你們的武器存放在外面的武器架上。”
守城的幾名士兵圍了過來，將槍從背上拿下，拉栓上膛。
“全員火器嗎？真是大膽的想法。”
全火器部隊不能說沒有，但也非常少見了，老者示意手下將大刀長矛收起，“我是革命軍派來的使者，能讓我見一見你們的城主嗎？”
“革命軍？您稍等。”
守城士兵知道事情的重要性，騎上快馬飛奔著去城主府了。
不一會兒人就回來了。
“城主讓你們進去，但不要攜帶武器。”
“好的，你們在這裡就地駐紮。”
老者吩咐好後，進馬車，讓兩名沒有攜帶武器的護衛駕駛進城。
透過馬車的窗戶，他能看到崗哨上的守城士兵站得筆直，跟雕塑似的，任由寒風凜冽，一動也不動。
這都是精銳啊。
希望這次洽談能成功。
老者心裡有些摸不著底。
“聽聞革命軍的使者前來，不知有何貴幹啊。”