但是這個時候的風氣已經變了，一切向錢看的大環境下，以及造導彈的不如賣茶葉蛋的說法盛行，可以少上幾年學，包分配，而且不要學費的中專，立刻就超過了，需要交學費，還不包分配，而且高考還不知道是個什麼情況的高中。實際上，這種情況只出現普通老百姓身上，高投資，高風險，高回報的高中，自然比不上低風險，低投資，高回報的中專了。實際上有沒有刻意培養產業工人的意圖也都說不好，就跟現在的中考分流一樣。
實際上，在當時，但凡是有能力承擔讀高中的成本和風險的，都會選擇高中。大學生實在是太香了，據我哥的領導說，他當初在某數一數二的大學畢業，最後選擇回家去勝利油田，當時班主任，班導，甚至學院方面的領導都出來勸他，不要浪費了自己的能力。不排除有吹牛的嫌疑，但是當時的大學生是真厲害，尤其是文史哲這三個專業。我甚至都懷疑，讀高中不如上中專的短視傳言，就是有人刻意放出來的。
最後總結，由於中專的地位曾經出現過斷崖式下跌，再加上社會風氣的變化，才出現了中專的種種流言，現在在一些人的整合下，就變成了，中專和高中平級，但是畢業之後卻只比大學生低一級了。
第四就是衛星廠問題。
衛星廠曾經經歷過兩次高潮，第一次就是60年左右，廠長負責制初行，又沒有成文的管理規定，所以一大批工廠為了安排子弟就業，拉攏工人，建設了大量的衛星廠。通過衛星廠，轉移總廠利潤，變相的給工人發福利。但是隨著工業七十條的執行，很多廠子都在清退衛星廠，同樣由於眾所周知的原因，清退的不及時。
第二次高潮是在八十年代，由於大批知青回城，導致了就業環境異常惡劣，很多人為了能讓孩子有個國營大廠的工作好找媳婦，所以選擇提前內退，去私營廠，讓孩子接班，嚴重影響了工廠的效率。有些廠子為了解決子女就業問題，大規模成立衛星廠。當然這裡面也有其他問題，一是領導的年輕化，要老人對新人扶上馬，再送一程。這樣上來了一批，眼高手低，沒有能力的領導，這樣一來職工並不服他，他就會通過建設衛星廠的模式提供就業，拉攏人心。另一個就更黑暗了，他們會通過衛星廠轉移財產，把一個好好經營的公司變成一個負債累累，瀕臨破產的公司，以達到侵吞國家資產的目的。