只是景光不願意暴露這一點，
因此這份計劃每次都是自己和教練商議過後共同拿出來的。
說起來冰帝網球部的教練，跡部兄弟倆都認識。
幼兒園的時候在英國教過跡部景吾三年多鋼琴的榊太郎老師。
景光的話......
他在學了一學期後，被無情驅逐出了鋼琴教室。
後來，他把更多的時間用在練習格鬥、劍術等地方了。
對他來說，鋼琴這東西，會彈就行。
他只需要看過一遍，便可以流暢的彈出曲子，跟老師教授的一模一樣！！
你是不是會驚歎這是天才？
其實不是，恰恰相反，榊太郎更喜歡跡部景吾，因為，他的鋼琴曲裡面，有感情有波動。
問題就出現在一模一樣上啊，
對於音樂家來講，每一首鋼琴曲又不同的人演奏會帶有不同的感情色彩，
但，跡部景光的感情色彩如同盜取的別人的感情，像是旁觀者，滿滿都是陌生與冷漠，
這是一個真正愛音樂的人難以忍受的！
對於跡部景光，
他經歷了由期待到試圖拯救到垂死掙扎到無奈死心的全過程，
對於作為伯克利音樂學院音樂藝術專業博士畢業的榊太郎老師來說，這種單純只會炫技完全沒有辦法融入感情的學生，實在是太侮辱鋼琴和音樂了！！！
後來景光離開英國後，榊太郎老師又教導了一段時間後，因為其他事情就回國了。
跡部景吾才在他的推薦下，換了另一個鋼琴老師。
兩人也是到了學校，才知道原來他在這裡任教。
......
場上的比分已經來到5:4了，目前冰帝領先。
不過，向日嶽人應該也卻是有聽進去一些跡部的警告，
雖然還是汗流浹背的喘氣，但是精神狀態和體力狀態卻比之前那次比賽要節省了一些。
雖然只是一些罷了。
但也足夠拿下這場比賽了！
“比賽結束，比分6:4，冰帝忍足，向日獲勝。”
忍足侑士的全方位防守，搭配向日嶽人的活躍進攻和前場的特技式擊球，對面山吹國中的兩個一年級新人雖然也更加默契，
但是個體實力上的差距還是很明顯的，
因此，忍足侑士和向日嶽人還是成功拿下此局。
下場的時候，向日嶽人高興地蹦到跡部景吾身邊：“內內~跡部跡部，我表現不錯吧？”
站在跡部景吾身後的跡部景光開口：“體力損耗85%，比上次的93%有所進步，但是如果更節制一點，應該可以控制在75%的。”