“剛放暑假，真的糟心，告訴我是挖出來古籍的，我去廚房給他拿錢。”
不同的群體在網絡上發出不同的聲音，尤其是學生黨，他們也是最活躍的。
七月已經開始了他們的假期生活。
可看到一次出世二十多篇古人的詩詞文章。
他們不少人都叫苦連天。
“兄弟們，大發現大發現！你們看正譯和話本文體出版書的編寫人一欄！”
一個被頂上前排的評論吸引了眾人目光。
有人疑惑再次打開了書架。
“陸離！！！？”
十幾個人名，眾人只死死盯著這兩個字。
學生黨集體破了大防！
論給他們增加負擔，哪次沒這位兄弟？
“好好好，陸神在嶽州是吧，我從廚房拿點好東西親自去線下拜訪他。”
“我爸新買的全險半掛，等我一起來。”
“比我班主任更可惡，他只是給我們一個班佈置作業，陸神是給全國學生布置作業！”
“可太熱心腸了，我可太喜歡他了，我們都放暑假了，他還在加班加點工作......”
“已經買票，犧牲我一個，造福千萬個！”
“先生大義！”
“先生大義！”
“先生大義！”
“......”
這個暑假結束，意味著這些詩詞都會出現在新版教材當中，眾學生黨只恨自己沒畢業。
除去三冊出版物讓史學領域瘋狂的史學價值以及讓學生黨破防的文學價值。
嶽州這次可以說賺麻了！
岳陽古樓成了人們嚮往和議論的地方。
而且這還僅僅是開始......
只要此次發現的詩詞名篇有一兩個入教，不管背不背誦，耳濡目染之下，岳陽古樓也會一直在人們心中，一代又一代學生都會知道，嶽州有這麼一個風雅浪漫的地方！
與此同時。
其他各地文旅也有些目瞪口呆和羨慕。
“這特麼也行？”
陸離沒有像以前那樣作詩賦詞，卻教科書式帶火了一個景區，給予了景區人文底蘊。
而且還是一個“人造”景區。
他的文化旅遊推廣能力，在各地文旅心中再次攀登了一層樓。
不少文旅此刻心中既敬佩又好奇......
哪怕現在搭一座普普通通的茅草屋。
他恐怕也能給你帶成另類的風景名勝吧？
羨慕歸羨慕。
無數人都盯著這個香餑餑。
求人倒不如求己，活生生一個經典案例擺在眼前，他們求不來陸離但可以參考方法。
各地文旅不約而同的連夜加班召集開會。
尋求可以復刻嶽州推廣案例的可能。
最終眾文旅敗下陣來。
這樣的案例復刻看似簡單實則太難了。
首先你不能胡編亂造，其次也不能是個人和故事就可以當成人文底蘊來宣傳。
再者還要和騰宗諒修繕岳陽古樓、無數文人騷客煮茶論道一樣，有這樣風雅的軼事。
當然，他們也不是就此束手。
不少文旅新的秘政在會議上就已經出爐。
一邊溝通請陸離的同時。
一邊狠狠考古，狠狠查家中族譜！